【摘要】1秦漢文學之司馬遷與《史記》2目錄第一節(jié)司馬遷與《史記》………..4第二節(jié)《史記》的敘事藝術……..6第三節(jié)《史記》的人物刻畫…….12第四節(jié)《史記》的風格特征…….20第五節(jié)《史記》的地位和影響…..27下一頁3司馬
2025-01-04 14:53
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫?史記?習題 一、用上受父親的影響臨終之時飛來橫禍發(fā)憤寫作四個詞語，寫寫這篇課文主要講了一個什么故事。二、解釋詞語的方法很多，我們可以聯(lián)系課文的意思說說飛來橫禍的意思：...
2025-09-21 17:14
【摘要】第一篇：參賽教案《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》 蘇教版義務教育課程標準實驗教科書 小學語文五年級下冊 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》第二課時教學設計 江蘇省姜堰市溱潼中心小學鄒士萍 郵編：225508教...
2025-10-15 21:20
【摘要】第一篇：司馬遷發(fā)憤寫史記說課 司馬遷發(fā)憤寫史記 他為什么要寫史記，為什么發(fā)憤寫史記？他是怎樣發(fā)憤寫的司馬遷寫《史記》有三方面原因：第一，家鄉(xiāng)文化環(huán)境的熏陶；第二，受父親的影響；第三，是父親臨終前的...
2025-10-15 22:45
【摘要】第一篇：司馬遷發(fā)憤寫史記教學設計 《司馬遷發(fā)憤寫史記》教學設計 勝利小學 孫小靜 一、教學目標： 1、在理解品味語言的過程中，感受司馬遷牢記父親囑托，忍辱負重、發(fā)憤著書的精神，理解《史記》是...
2025-10-15 21:45
【摘要】司馬遷的經(jīng)濟管理思想選自－史記-貨殖列傳倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。禮生於有而廢於無。?故君子富，好行其德；小人富，以適其力。淵深而魚生之，山深而獸往之，人富而仁義附焉。富者得勢益彰，失勢則客無所之，以而不樂。諺曰：千金之子，不死於市。此非空言也，故曰;天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。夫千乘之王，萬家之侯，百室之君，尚猶患
2025-01-11 07:25
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》(閱讀題) 一、理清段落 1、審題之后，我們一眼便知本文講的是（）的故事。 2、按照起因;一;;一;經(jīng)過;一;;一;結果事情發(fā)展的順序給課文分段并概...
2025-11-07 23:55
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》3 一、談話導入 1、讀題； 2、時間的車輪在永不停息地滾滾向前，2000多年過去了，許多人、許多物、許多事都已經(jīng)煙消云散，毫無蹤跡，但是司馬遷和他...
2025-11-09 22:34
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》文本解讀 一、注重價值引導，體現(xiàn)民族化的語文。 語文是人類文化的重要組成部分，其中蘊涵著厚重的民族精神，民族文化。讓學生在語文學習中體味中國人思想...
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