雙語教學(xué)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 學(xué)生來說，需要老師提出一定的要求，應(yīng)該知道作為學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，每一堂課，我都會(huì)先抓緊常規(guī)，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的。我們要堅(jiān)持去聽漢語課，學(xué)習(xí)漢語技能，去把握孩子們一段時(shí)間內(nèi)所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。20XX年再次參加中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師提高培訓(xùn)?！ 】偟膩碚f我在北京度過的這一年是，對(duì)我影響最深刻的、收獲很多的一年?！ ∪耸且粋€(gè)復(fù)雜的多面體，不同的棱面折射出不同的色彩。領(lǐng)略了天安門廣場(chǎng)和人民英雄紀(jì)念碑的雄偉壯麗。我們的觀點(diǎn)有了很多的轉(zhuǎn)變。這次實(shí)習(xí)工作學(xué)校安排得很周到，很仔細(xì)。通過這次的培訓(xùn)，在老師們的幫助下我們學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，新方法。首次感受讓我們充滿了信心。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語思維，一定要培養(yǎng)學(xué)生的雙語思維。通過培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了雙語學(xué)習(xí)和教學(xué)的極端重要性，在新疆這樣一個(gè)少數(shù)民族聚居的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，能否實(shí)現(xiàn)中央提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)鍵取決于科技教育的發(fā)展，取決于我們能否為自治區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才，特別是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、民漢兼通的高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才。對(duì)于剛接觸漢語的學(xué)生來說，需要老師提出一定的要求，應(yīng)該知道作為學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，每一堂課，我都會(huì)先抓緊常規(guī)，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的。要讓學(xué)生懂得在生活中應(yīng)該怎樣去幫助別人，去關(guān)心別人。我的漢語水平有了明顯的提高。在教學(xué)工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。軟件建設(shè)，教學(xué)設(shè)備。對(duì)北京及北京人形成了深厚的感情。登上了八達(dá)嶺長城，真正體會(huì)了毛主席那句不到長城非好漢的含義。見了誰都是一副客客氣氣的模樣。我對(duì)北京形成了深厚的感情?！ ∠旅媸俏以趯W(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)體會(huì)，我認(rèn)為： 學(xué)生們開始時(shí)會(huì)一時(shí)無法適應(yīng)正規(guī)的雙語學(xué)習(xí)，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學(xué)方式贏得學(xué)生們的喜愛，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓課堂更加有趣味性，適合學(xué)生們的特點(diǎn)。尤其要注意到教學(xué)與生活的銜接，只有這樣才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué)!在生活中，做為教師我們不用擔(dān)心他們不會(huì)這、又不會(huì)那。尤其在生活中，不用再為他們擔(dān)心，不會(huì)這，又不會(huì)那的。讓咱們學(xué)校的雙語試驗(yàn)教學(xué)更好!雙語教學(xué)心得體會(huì)
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