醫(yī)學(xué)生暑假社會實踐報告(更新版)
【正文】 但卻不是我們所提倡的。 第二次，我去了一家手機專營店。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會。干干農(nóng)活。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里游過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認(rèn)識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。 回到家里，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學(xué)生實踐機會的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復(fù)雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。 現(xiàn)在上了大學(xué)，有了課余時間，自己支配的時間多了，我覺得該是自己貢獻的時候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎？ 醫(yī)學(xué)生暑假社會實踐報告2 作為大學(xué)生的我，想通過暑期走出校門，走進農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位，在同社會各行各業(yè)各階層接觸中，進一步認(rèn)識自己的專業(yè)，在社會實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格；從中培養(yǎng)實際工作的能力，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我擁有正確的人生觀和價值觀。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到： 待人真誠，學(xué)會微笑； 對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心； 善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問； 主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案； 踏踏實實，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。 兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養(yǎng)，睡眠，運動等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女
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