初中教師自我評價(更新版)
【正文】 育，發(fā)展學生心理。使學生從被動接受的要我學轉(zhuǎn)化為主動的我要學，變學會為會學。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體?！ ∫岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便擠時間出來學習和語文教學相關的方法以及班主任工作方法，撰寫教育教學論文。同時也積極參加學校組織的各種各樣的黨員心得交流活動，這使我的思想素質(zhì)更加成熟?！ ≡诠ぷ髻|(zhì)量成績、效益和貢獻方面。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論?！ ≡趯I(yè)知識、工作能力上。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。課堂上我陽光地面對學生，用積極進取的精神帶動學生，在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，了解他們的所想所愛。 當教師快一年了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。無論是學校領導還是學生家長以及同事都對我的班級管理工作給予了好評。堅持為人師表，維護教師的良好形象。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作?！ “嘀魅喂ぷ鞣矫?，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動
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