【正文】 握了《工程地質(zhì)學》這門學科，更好地掌握了所學知識。主要變質(zhì)巖有千枚巖，大理巖以及板巖。偉晶巖顆粒大，和花崗巖成分相差不大，由正長石、斜長石、云母、石英等組成。濱海又分為后濱帶、前濱帶、外濱帶。山體構(gòu)造為原生結(jié)理構(gòu)造，山體中有裂縫，都為豎直方向，有原生孔洞，又稱之為晶洞構(gòu)造，而形狀不規(guī)則的孔隙是水晶的成長地。不整合面處強度差，不適合在此面上施工。灰?guī)r呈竹葉狀，較破碎，屬碎屑結(jié)構(gòu)，這些碎屑物質(zhì)經(jīng)膠結(jié)后形成灰?guī)r。景區(qū)內(nèi)山勢陡峻，溪水跌宕，可謂立峭巖作脊梁、注瀑布為血脈、披茂林作秀發(fā)，裁白云作霓裳，集雄奇嫵媚于一體。因燕山以東、渤海以北諸峰均以它的分支延綿而成，故名“祖山”。該盆地為南北延伸的低山丘陵區(qū)，其北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。所以，實習對我來說具有十分重要的意義?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這其中的苦辣只有真正的地質(zhì)工作者才能感受。比較實在的是，這二十多天里，我們強化了羅盤的使用，地層界面能夠判斷，能夠使用羅盤順利地測出產(chǎn)狀；地形圖的讀法，也大致掌握，溝谷，山脊能夠判斷，登高線的疏密判斷都了然于胸；野外巖性的識別基本掌握，巖漿巖，沉積巖大致掌握，具體巖性，各個地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準確地識別。刺激而艱辛的地質(zhì)實習結(jié)束了。開始幾天因為天氣涼爽，又有車接送，故而，我們實習的不亦樂乎。突然心里有一種說不出的激動。一個十幾平米的房間擠上二十幾人，這一切都是我們從未經(jīng)歷過的?！　∥覀兊膶嵙暬厝袊狈降刭|(zhì)實習基地——柳江村煤礦招待所。蹲在井底的青蛙抬頭看天空，怎么看天空都只有一口井那么大。伴隨著煦風夾雜的是陣陣的花香。籍此，學校為我們安排了一次暑期社會實踐活動。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式?！　〉刭|(zhì)羅盤的實習及背斜的判定　　地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成?？傮w說來本區(qū)構(gòu)造運動較強。所形成的巖石類型多樣，包括巖漿巖類，沉積巖類以及變質(zhì)巖類。海岸線到海底深約200處的部分，稱為淺海，此處陽光充足，有機物含量多，是海洋生物的理想棲息地。祖山峰為響山，海拔為1421米。此外，還有云母、斜長石。傾角為30176。該石高20余米，過去常有成群的鴿子或朝暮相聚或窩于石縫之中，因此得名鴿子窩。祖山原始森林峽谷是侏羅紀至白堊紀末地殼運動而成。　　2祖山國家地質(zhì)公園概況　　風景名勝區(qū)、地質(zhì)公園和稀有植物及瀕危野生動物自然保護區(qū)?！　?).學習運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角?！　∥?、實習總結(jié)　　在實習中我學到了很多的在學校課本上和知識里學不到的東西，這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的鍛煉的，我也相信我會做好這一切的，正是因為存在這樣的問題，我才會將我所有的精力用在學習上，學習中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的。工程站址處各巖土層自上而下依次為：素填土、淤泥、粉土、粉質(zhì)粘土、中砂、礫土、殘積粉砂和風化泥巖。由于泵站的作用和特殊地位，各國都很重視。　　站址處地質(zhì)構(gòu)造共分8層，各巖土層自上而下依次為：素填土、淤泥、粉土、粉質(zhì)粘土、中砂、礫土、殘積粉砂和風化泥巖。溢洪道消能防沖防洪標準按30年一遇設(shè)計。在壩后建有一座發(fā)電站，裝機發(fā)電功率為320kw。總的來說，本次實習不輕松，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時形成這些斷層?！　A向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。首先我們上網(wǎng)查了實習地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時候，發(fā)生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。在斷層分布密集的斷層帶內(nèi)，巖層一般都受到強烈破壞，產(chǎn)狀紊亂，巖體裂隙增多、巖層破碎、風化嚴重、地下水多，從而降低了巖石的強度和穩(wěn)定性，同時，溝谷斜坡崩塌、滑坡、泥石流等不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育。或31176。視傾角恒小于真傾角，也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素，巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。王老師又親自演示了羅盤的使用，并讓我們現(xiàn)場進行了實際操作。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與各類工程建設(shè)存在密切的相互作用、協(xié)調(diào)關(guān)系的思想意識。　　在實習中學會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。管軌滑道，激越航程。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。大量古生物化石含在其中。據(jù)中國科學院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學研究都有很*介值。2020工程地質(zhì)實習報告【10篇】【篇一】2020工程地質(zhì)實習報告　?。骸　?0xx年10月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習，工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學生在課程理論知識學習的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)?！　〈嘶鹕娇谑腔鹕酵矁?nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為”萬卷書”。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。暗河漂流，驚險刺激?！　∪冒岛铀畡蓍_發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。在這里深深的感謝老師在的認真指導?！　⊥ㄟ^本課程教學實習激發(fā)和提高學生學習本專業(yè)的熱情和興趣。面對著那些矗立億年的石頭，我們短短的二十年人生簡直就是太渺小了，我不由得想到蘇軾的《赤壁賦》中的一句“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，怪不得那句鉆石廣告那么經(jīng)典“鉆石恒久遠，一顆永流傳”。因此必須學會使用地質(zhì)羅盤儀?！　r層傾角是巖層層面與假想水平面間的夾角，即真傾角，它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的，沿其它方向所測得的傾角是視傾角。SW∠35176。巖體受力作用斷裂后，兩側(cè)巖塊沿斷裂面發(fā)生了顯著位移的斷裂構(gòu)造，稱為斷層。馬上就要去野外實習了，我們都很興奮，都在為實習做準備。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：　　走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致?！　∧鏀鄬樱涸谄揭茢鄬又?，巖石塊沿相反的水平方向移動。　　　　褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運動的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。地質(zhì)學確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質(zhì)知識，這是我們的基礎(chǔ)。溢洪道為開敞式。水庫永久性主要建筑物防洪標準按50年一遇設(shè)計，1XX年一遇校核?！！　　　”谜臼菫樗峁﹦菽芎蛪耗?，解決無自流條件下的排灌、供水和水資源調(diào)配問題的動力來源，是解決洪澇災害、干旱缺水的重要工程措施和實現(xiàn)水利現(xiàn)代化的重要標志之一?！　∑浯尉褪堑ぴ铈?zhèn)建設(shè)泵站工程的地基處理，尤其是對地下水的處理。通過這次野外實習我還明白了一個道理：機會總是留給做好準備的人，時刻準備好，就不會在機會來臨是手足無措，對任何一件自己要做的事情也是如此?！　?).了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程。本區(qū)年降水量為400—1000mm，其中70%集中于8月份，所以山洪也主要集中在這個時期。象形奇石、云海、日出、古洞、原始叢林、溪流、飛瀑、奇花、高山天然草原、樹掛構(gòu)成景區(qū)十大景觀。由于地層斷裂所形成的臨海懸崖上，有一巨石形似雄鷹屹立，故名鷹角石。傾向為北偏東100176。石英其次，占20%25%左右，透明發(fā)亮。山體中有河流，稱為石河，發(fā)源于祖山響山山脈，山上有明長城，由元朝徐達修建，1967年，戚繼光重修，基本走向為南北方向，直達青龍。外濱線為中濱線以外的部分。從中生代地層開始，除缺失寒武系、奧陶系、三疊系、侏羅系、第三系以外，其他地層均出露完好。區(qū)域發(fā)展方面，本區(qū)經(jīng)歷了多次構(gòu)造運動，形成了四個構(gòu)造層。20xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區(qū)。加深了對斷層的認識。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續(xù)出現(xiàn)。【篇七】2020工程地質(zhì)實習報告　　古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“實踐出真知”。當汽車穿過城市的街道時，我們沐浴到了涼爽而又和煦的夏風。于是我又想到了井底之蛙的故事。故而，我們并沒有在下火車后進城里游玩，而是直接又乘汽車來到了實習基地。地下又潮，床又多，空間又小。跟隨著老師的腳步，我們一行人等已然來到亮甲山腳下。下午整理山上獲得的資料。俗話說，堅持就是勝利。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上，地質(zhì)界線也能比較準確的畫出來。山路的艱險，叢林的繁茂，有時在懸崖峭壁上，前面甚至沒有路，大家都沒有被嚇倒，都腳踏實地地走出來了，手被刺破了，滑倒了，從沒有一個人因此后退?！　♂槍ι鲜鰩状笕秉c不足，首先我們要在態(tài)度上認識到自己確實做的不夠，某些方面沒有聽從老師的指揮；其次，有錯要改，既然犯了錯誤，存在不足就要改正，做到真正灑脫，實在的人。實習豐富了我們的學習生活,為我們以后的工作和學習都有一定的幫助，同時實習的過程激發(fā)了我在將來學習的熱情。　　區(qū)內(nèi)有縱貫南北的公路及地方窄鐵路與秦皇島市區(qū)相通，交通極為方便。屬原始森林峽谷型自然風景區(qū)。她立峭巖作脊梁，以瀑流注血脈，搽嬌花飾容顏，披蔥蘢為秀發(fā)。亦有石灰?guī)r，主要成分為碳酸鈣，經(jīng)長期風化作用，裸露在外表的部分呈深灰色，巖層為中厚型，中間夾有薄的灰?guī)r。在不整合面上有礦物，是地質(zhì)學家發(fā)現(xiàn)地下礦物的依據(jù)。在此處觀察，長石顆粒大小在1厘米左右，晶體顆粒，為結(jié)晶結(jié)構(gòu)。低潮時裸露于海岸帶的部分，稱為濱海?！　r漿巖受風化作用等變成高嶺土、偉晶巖。從變質(zhì)作用和變質(zhì)巖方面，本區(qū)的變質(zhì)作用主要為區(qū)域變質(zhì)作用。如何去測量巖石的走向等等?！　W會使用地質(zhì)羅盤，測量巖層(斷層)產(chǎn)狀?！　”鞠M的巖性組成，主要是粘土巖、鐵質(zhì)巖、鋁質(zhì)巖、砂質(zhì)巖。二疊系以淺海相灰?guī)r為主,底部常有煤系。3）建立一套完整的底層層序。　　為期兩天的礦井地質(zhì)實習結(jié)束了，自己從中學習到的知識卻是很多的。今后，我將充分利用這次實習所得，更好的去理解和掌握所學知識，爭取做到學有所成！