【正文】 能夠調動學生學習積極性的高質量、高水平的課就需要下功夫。偉大的設計師鄧小平在發(fā)展經(jīng)濟時候說過，要解放思想，而作為老師我們更要解放思想，因為我們承擔著為國家培養(yǎng)接班人的重任。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識?！　W習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)恼线\用?！　」ぷ鞯木媲缶炔粔?，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高。　　撰寫經(jīng)驗　　撰寫關于作文教學的經(jīng)驗文章，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于習作的文章一篇。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果?！　∫?、指導思想　　以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程；　　認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。　　積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 個人培訓計劃 篇1　　為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃?！　》e極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。做到學到老做到老?！　　Ｔ诜此贾懈倪M，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。個人培訓計劃 篇3　　一、指導思想　　通過校本教研，促進基礎教育　　課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平?！　〖訌妼W習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗?！　》e極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。21世紀的今天，各種先進的技術日新月異的發(fā)展，而作為老師，更不能落伍，每天學習一點，每天進步一點，工作才會好點。光備好課還不行，通過上課積極總結進行反思?！　】傊?，我個人覺得需要學習的地方很多，我結合自身實際情況總結了上述幾點，說到不如做到，我堅信經(jīng)過我的努力，付出總會有收獲，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師，相信明天會更美好，加油！個人培訓計劃 篇5　　一、統(tǒng)一思想、提高認識　　校本培訓得定義是：“源于學校得發(fā)展需要，由學校發(fā)起和規(guī)劃得，旨在滿足學校與教師發(fā)展需要得，主要是在校內進行得學習與培訓活動”。讓學校得資源充分利用起來，讓學校充滿生命活力。面對這樣得現(xiàn)實狀況、新得形勢，不僅需要我們得一般教師努力進步成長，而且，我們得校級名師和骨干教師也必須要促進自己盡快成長，當然我們得管理干部也不能例外。由校長擔任組長，這表明校本培訓得第一責任人是校長。把“五課”(備課、上課、聽課、評課、說課)活動開展起來，促進課堂教學改革。在這里不僅一線教師要完成這種硬性任務，而且所有具有職稱得教學管理和服務人員，也必須完成10000字得讀書筆記任務和3000字文章書寫任務。所以說成果就在你得身邊。建立完善得校本培訓檔案管理制度。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。能夠獨立制作電子教案及教