20xx幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案大全(更新版)
【正文】 查表。 第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢(qián)包?！ ∪?、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領(lǐng) 剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外，在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢？（爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護(hù)我和媽媽?zhuān) ∮變河懻摻涣鳌 】翠浵瘢喊职稚钪械谋绢I(lǐng) 師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)？爸爸對(duì)你們說(shuō)了些什么？ 小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng)，出門(mén)總能找到路，不認(rèn)識(shí)路的路通過(guò)查閱地圖也能找到；有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng)，買(mǎi)東西很爽氣的，買(mǎi)完了就走；有的爸爸很勇敢，敢騎摩托車(chē)、開(kāi)汽車(chē)；還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買(mǎi)米扛都是爸爸的活。（破案的例子，突出指紋識(shí)別技術(shù)）教師小結(jié)：所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng)，帶著眼睛去觀察和思考。要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢(xún)問(wèn)他的爸爸是做什么工作的？ 幼兒參觀照片展 師：這是誰(shuí)的爸爸？猜猜他是做什么工作的？ 你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣？ 你們剛才說(shuō)了很多爸爸，我今天也請(qǐng)來(lái)了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰(shuí)的爸爸？（看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想） 三位爸爸同時(shí)出來(lái)和大家問(wèn)好。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會(huì)到爸爸的辛苦，感受到爸爸無(wú)私的愛(ài)，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。 萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感?！ 「笎?ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。2019幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案大全父親節(jié) 【活動(dòng)目的】 使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛?！ 「笎?ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)。爸爸本領(lǐng)大 活動(dòng)目的： 引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。 二、爸爸工作中的本領(lǐng) 爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎？ 我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到“爸爸在工作的照片展覽會(huì)”去看看。 師：你怎么知道哪些是壞人呢？ 周爸爸：今天我要給大家講個(gè)小故事。而且他讀了很多的書(shū)，你們知道嗎？他讀書(shū)很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。 第一組：用刮畫(huà)紙給爸爸做的愛(ài)心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫(huà)，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾?！ ≡鰪?qiáng)思維的靈活性。為此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)?！ ∩⑽脑?shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶?！ ≌?qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 四、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)?！ 〈蟆 ⊥娣ǎ好拷M請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)
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