【正文】 同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的潛力?；厥走@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。請(qǐng)家長(zhǎng)代表分享他們的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。良好的行為習(xí)慣需要每日的堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)讓學(xué)生內(nèi)化于心，成為每個(gè)孩子自覺(jué)的行為，激勵(lì)每個(gè)孩子力爭(zhēng)成為文明孩子！ 四、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，努力做到文明活動(dòng) 結(jié)合學(xué)校的安排，開(kāi)展各種豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富孩子們的校園生活，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。劉晉彤、李映東同學(xué)每天主動(dòng)為同學(xué)們擺桌椅、撿紙塊，同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下也紛紛加入“我為班級(jí)出一份力”，的行列。努力營(yíng)造一個(gè)窗明幾凈、處處洋溢文明、文化的學(xué)習(xí)氛圍，給孩子們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。我很感謝一年多來(lái)，家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的工作給予了很大的支持與肯定。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 從教以來(lái)，我一直把學(xué)生當(dāng)作朋友。通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)都是可喜的。二級(jí)管理：大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。孩子們的安全意識(shí)也逐漸增強(qiáng)了。在此也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引、各位同事的熱心幫助，以及家長(zhǎng)的理解和支持，讓我在工作中成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、不斷學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)?？粗粋€(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小頑童,在慢慢地發(fā)生可喜的變化,感到所有的苦累都沒(méi)有白費(fèi),幸福感在心中悄悄滋長(zhǎng)。同時(shí)，每天在學(xué)生入班后第一時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)，認(rèn)真填寫班級(jí)安全日志；每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)課間活動(dòng)安全和上下樓梯靠右行。一級(jí)管理：班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。同學(xué)們會(huì)因?yàn)槊恐芤簧旎顒?dòng)時(shí)聽(tīng)到三年級(jí)177班獲得流動(dòng)紅旗時(shí)一起興奮跳躍；會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)運(yùn)動(dòng)員獲得成功時(shí)喜悅地伸出大拇指；會(huì)因?yàn)槿の队螒蛑械男〗M獲得第一而歡呼雀躍……每個(gè)人都成為我們班級(jí)的驕傲，每個(gè)人都為我們的集體而自豪。 （3）和學(xué)生常溝通。 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。 孩子們伴著歡快的節(jié)拍跳著《文明禮儀操》 元旦游戲活動(dòng)上展示風(fēng)采 元旦聯(lián)歡會(huì)上我們載歌載舞！ 四、家校攜手，共育孩子茁壯成長(zhǎng) （1）本學(xué)期期中考試后我班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)主題是《養(yǎng)成習(xí)慣靜待花開(kāi)》。 快過(guò)元旦了，寶媽們又是出板報(bào)，又是裝飾教室！ 總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一個(gè)班的孩子，教育好一個(gè)班的人，確實(shí)不容易。班主任工作是瑣碎的，我主要將工作重點(diǎn)總結(jié)為以下幾個(gè)方面： 一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，教室處處洋溢文明 開(kāi)學(xué)初，我會(huì)對(duì)“班務(wù)欄”“群星璀璨欄”、“弘揚(yáng)個(gè)性欄”、“小組評(píng)比欄”“圖書角”、“衛(wèi)生角”、以及黑板報(bào)的設(shè)計(jì)進(jìn)行整體構(gòu)思，并在班級(jí)家委的共同配合下，將孩子們的一幅幅作品進(jìn)行張貼。在班里，也涌現(xiàn)出了好人好事，我們班的李奕萱同學(xué)主動(dòng)為班里拿來(lái)筆筒、帶來(lái)小獎(jiǎng)?wù)?，用于老師給孩子們的作業(yè)批改時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，及時(shí)對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行處理，及時(shí)與有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行溝通交流，并持續(xù)關(guān)注，發(fā)現(xiàn)孩子有變化時(shí)，給予表?yè)P(yáng)。我經(jīng)常在家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪向家長(zhǎng)反映孩子的在校表現(xiàn)，詢問(wèn)孩子在家的情況，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法。二年級(jí)上學(xué)期在不知不覺(jué)中悄然離去；孩子們的個(gè)子在不知不覺(jué)中長(zhǎng)高了；孩子們的學(xué)識(shí)在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了；孩子們的能力在不知不覺(jué)中提高了……對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)，我感到無(wú)比驕傲。 給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)罰分明，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都爭(zhēng)著做好。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái)，我常常會(huì)透過(guò)信息平臺(tái)與家長(zhǎng)們交流。 孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因而，我強(qiáng)化以下工作： 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒。