【正文】 20192020學年第一學期支教教師個人工作總結 第四篇： 一學期的支教生活即將結束，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真的是莫大的安慰。從一開始的管好學生紀律到后來的慢慢學會一些管理學生紀律的小技巧，能有效維持課堂紀律。一學期的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，在此期間，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。 教師的優(yōu)點在于有心，有心對待自己的思想認識的提升，有心對待教育思想、教育理論和教育方法的提高，有心對待教學工作的反思，有心對待學生的成長和全面發(fā)展。謙虛對待學習，教學相長。同時也盼望有更多的老師加入到這一行列中去，大山里的孩子在呼喚我們。應學校領導的邀請，我給全校班主任搞過班主任培訓工作，把我的工作經(jīng)驗與大家一道分享。這其實明白，這是一個最好的相互學習的機會，太好了。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。20192020學年第一學期支教教師個人工作總結（5篇） 20192020學年第一學期支教教師個人工作總結 第一篇： 光陰似箭，日月如梭，隨著中考的到來，我在中學的支教工作也將圓滿結束。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習、會議、教學研究，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，斷地完善自我。這既是領導對我的信任，但同時對我來說又是巨大的挑戰(zhàn)，我深感肩上責任的重大。 三、以身為范，做好示導工作 我到校的第一天，就得到學校領導和理化生組的熱情接待，同時也對我提出了明確的要求，在教學活動中，只把自己的教學工作做好是夠的，還有帶領大家一起干。在平時的備課中，我經(jīng)常指導年輕教師如何抓住重點、突破難點，如何提高學生成績的具體措施，讓他們盡快成長。感謝這兩個班的孩子們，謝謝你們給我留下的快樂，讓我深深體會到做一名支教工作的榮耀。對待工作，我必須謙虛，虛心向同事們學習，探討教學方法，教學重點和教學基本功，提高個人的教學能力，同時與所有同事探討孩子們的特點和對孩子們的教育影響，培養(yǎng)他們的學習自信心。將語文知識講活、練實提升了學生對知識的理解和應用能力，彌補了學生在學習習慣和認識方面的足，培養(yǎng)了他們樂學好學的精神，認真跟好對學生的輔導，做好班級管理工作。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。 首先在語文教學實踐中，我經(jīng)歷著一個個的轉(zhuǎn)變，從一開始的上課急促、遇到課堂緊急事件的手足無措到后來學會更加靈活自如地掌控課堂。 我在支教實習中受益匪淺，與學校老師和睦相處，與支教同學互幫互助、團結協(xié)作，在此度過充實而美好的四個月，這將成為我人生中最深刻的回憶之一。自從我踏進東區(qū)小學校園的那一刻起，我就以高度負責的精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。我也非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解學生的生活，幫助有困難的學生。在思想上、業(yè)務上我獲益非淺，能夠贏得學生的喜愛，同事的關懷，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。我在所教學生身上，傾注了全部的愛，做學生的良師益友。我們倍感溫暖。