【正文】 。在家里尊老愛幼，生活自理，幫助父母干一些力所能及的家務(wù)，有問題能和父母協(xié)商，聽取父母意見和要求。有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘?qū)W習的深度、拓寬學習的廣度?！　?7. 雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。能勇敢面對困難和挫折時。　　14. 你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。希望你在將來的日子里能把關(guān)心同學的熱情更多的融入到學習中去，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力提高學習成績，繼往開來，爭取進步，用實際行動證明自己非凡的能力，迎來夢想中的春天!　　9. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。勤奮好學，思維敏捷，是一個優(yōu)秀的中學生?！　?. 該生自信、豁達、熱情，獨立而有個性、活力和朝氣，聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問?！　?. 該生有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學生?！　?. 該生思想健康，積極上進，嚴于律己，品行端正，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，自尊、好強、不貪慕虛榮的人。但你在學習成績方面并不理想，課堂上經(jīng)常走神和作業(yè)完成不認真是你最大的缺點?！　?3. 該同學生活上團結(jié)同學、樂于助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應(yīng)變，作為歷史課代表盡職盡責，態(tài)度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現(xiàn)人生夢想。該生能積極參加政治學習，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師，主動為班集體做好事。你有較強的應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛?！　?3. 該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師，主動為班級體做好事。該生在學校里遵守校紀校規(guī)，是一位道德品質(zhì)良好的學生。　　27. 該生尊敬師長，禮貌待人，關(guān)愛同學，五官端正，尊老愛幼，有強烈的自尊心，性格活潑，做事慎重，認真，不輕言放棄。你，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。　　30. 老師一直認為你是一個有主見的女孩，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩。但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩(wěn)定?！　?. 看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。這充分證明有付出就有回報的深刻道理。學習勤奮，上課專心聽講，作業(yè)認真。 學習目的明確，進取心強，成績優(yōu)良，希望你平衡心態(tài)，爭取各課平衡發(fā)展，做一個全面發(fā)展、高素質(zhì)的海中學子。希望繼續(xù)努力，充滿自信，堅信自己的實力，同時總結(jié)方法，相信你一定能取得令人滿意的成績!　　8. 喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人。學習態(tài)度、習慣也有很大改進，成績優(yōu)