高中保護文物的議論文(更新版)
【正文】 文物環(huán)境的破壞即廣義上的對文物的破壞。我們對“發(fā)展”的概念一直有著根深蒂固的誤解，似乎一提起發(fā)展就想起龐大的面積、驚人的數(shù)字、富麗堂皇的樓堂館所。【篇二】 山東濟寧斥巨資打造“中華文化標志城”的消息一經(jīng)披露，即遭到上百名政協(xié)委員聯(lián)名提案反對，各大報紙也發(fā)表了很多質(zhì)疑的文章。 周日，我和媽媽去爬長城，我哼著小曲，走在線面。高中保護文物的議論文【篇一】 文物是國家的財產(chǎn)，有不少人不但不保護文物，還做一些違法的事情，所以，從現(xiàn)在起，我們要保護文物，制止一些人做破壞文物的違法事?！蔽倚睦锉群攘嗣圻€甜，因為這是我第一次用法律保護了國家文物?！? 今天，我又用法律保護了國家物，我決定以后要保護國家文物。更何況片面追求發(fā)展速度、發(fā)展規(guī)模以及經(jīng)濟利潤的粗放型發(fā)展方式，即使在經(jīng)濟領域也并不適合，對經(jīng)濟持久發(fā)展、社會和諧發(fā)展極為不利。 在我看來，古建筑古文物的“原貌”“原樣”不只是城樓、墳墓、牌樓等等孤立的文物的原樣，而是這些建筑物、文物的原樣再加上它的周邊環(huán)境的原樣。禺曾經(jīng)在晉南建都。 當近，有的文物由于日久失修已經(jīng)毀壞得不成樣子了，有的被人門用來蓋建店鋪以賺外快，保護文物，
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1