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高三理科復習計劃范本(更新版)

2025-04-05 12:18上一頁面

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【正文】 深入交流和學習比較,由于是同學之間,比較自由和開放,這樣,在一定程度上的有利于相互解疑,相互借鑒,有利于緩和同學之間的因?qū)W習競爭而產(chǎn)生的緊張焦慮。  跟成功者進行深入的學習會談  學習經(jīng)驗、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流。而高中學習要求學生有高度的自覺意識,不斷的對自己的學習進行反思,在求得更好的學習調(diào)整,但處于亞學習狀態(tài)的同學,幾乎沒有這種習慣??梢赃@樣說,高中學習反思伴隨著整個高中學習過程,它既是學習內(nèi)容,也是學習策略。而課結(jié)束前的兩分鐘,教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié),特別是學習重點難點的強化提示應該充分重視,而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固。具備了這種狀態(tài),就是時常所說的“我要學”的狀態(tài)。對于一天的計劃學習,休息和休閑的計劃十分重要,高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。  實施計劃學習  到了高中,學習行為要進行科學的管理,這種管理換一個名詞就是計劃學習。邱吉爾對英國青年學生這番講話,應該引起我們教育工作者的思考。對學校的學費、地理位置、主要學科特色等進行了解, 確定自己最感興趣的學科領(lǐng)域  對各專業(yè)的能力要求進行調(diào)查,并和自己能力上的優(yōu)劣勢結(jié)合起來    ,應該根據(jù)計劃心無旁騖地進行學習  ,保證營養(yǎng)和飲食起居的正?! 「呷掳雽W期  一、二三月份,繼續(xù)綜合復習提高成績,對于尚有弱勢的學科尤其要注意重點突破,初步確定自己的專業(yè)方向、自己的學校檔次,對同檔次的學校展開調(diào)查?!彼麑⒁粋€學生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。計劃學習的實質(zhì)是在學習中計劃,在計劃中學習,從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理。處于亞學習狀態(tài)的學生,在當初實施時,計劃往往被老師打亂,或者感到時間不夠,導致計劃不能很好的實現(xiàn)?! 》e極等待是一種學習態(tài)度,也是一種學習方法。學習反思是高中學習系統(tǒng)中最為重要的策略。踏著夕陽歸去,今天你學到了什么。這就要求學生不僅僅要有快速進入學習狀態(tài)、敏捷的進行學習的學習力,同時,在學習過程中能快速討論、快速閱讀、快速反思?! ⌒抡n程有一個很重要的學習理念就是合作學習。而處于亞學習狀態(tài)下的一些同學,缺少的就是這一份激情和鼓舞!  一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),自己學習質(zhì)量不高很重要的原因是學習速度的問題,學習成功的同學學習速度相當快,而自己則十分慢。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。大學里物理系的數(shù)學課與物理課是并重
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