音樂教師工作總結(jié)三篇(更新版)
【正文】 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。 音樂教師工作總結(jié)2 時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我積極向上，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務。 三、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。 （一）評分標準： 音準、節(jié)奏（50分） 表現(xiàn)力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。聽了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學起到了不少的幫助。 總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把”關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。希望在今后的教學中自己能有
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