兩篇小學語文教師個人工作總結(jié)(更新版)
【正文】 等獎。我希望自己終身熱愛教育事業(yè)，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵。 從班主任工作中，我感受著學生的點點滴滴，樂在其中。周海明是班級的學習委員。下課后，我找到她，主動向她道歉自己在課上對她的傷害，并向她說明：成績好壞是次要，學習態(tài)度是關鍵?！ ??！ ⊥趵蠋熉?lián)系家長的同時，我就帶著他去醫(yī)院。我相信：沒有教不起的學生，只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心，每一個學生都不會成為社會的廢品。因為我總共教六個班級，對學生的名字都很難記住，學生對科學并不是很重視，有時就不做作業(yè)，面對大多數(shù)學生的這種行為，我感覺自己根本沒精力抓。上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。面對這樣開放的一課，想著在大學學的各種科學專業(yè)知識，毫無頭緒。擁護黨的各種方針政策，保持與時具進的思想觀。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點，以便日后更好更有效的工作?！ 》e極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課?！ ∫?、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念?！ 】紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。尤其是班主任不僅擔任著教學工作，更擔任著管理全班同學的重任?！ 《虒W方面：教學是教師工作中最重要的部分。我深知自己對科學備課還是很生疏，于是我向指導師要了他以前教四年級的所有備課資料供自己參考?！ ? 我覺得教學水平的提高就是靠教學經(jīng)驗和教后反思的結(jié)合。同時要主動與家長聯(lián)系，使家長了解科學的重要性，以便在家里對孩子進行必要的輔導和監(jiān)督。在平時，就找一些個別同學聊天，或向王老師了解各個學生的具體情況：包括學生興趣愛好，知識基礎，學習成績，工作能力，家庭條件等，這是避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。并且在班會課上馬上提醒學生平時要小心玩耍。教師如果經(jīng)常批評學生，就會使學生的自尊心受挫盲目，那么再多的批評也沒用了。然后奇跡出現(xiàn)了，從來在常識課上不認真聽的她居然積極發(fā)言并回答正確，有時她還先預習，作業(yè)也認真完成了。基于她這種情況，在一次本周之星的評選后，我主動地找她單獨聊天。并堅持看些文學著作，增加自己的文學水平和個人的素質(zhì)修
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1