【正文】 些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力。 對學生進行各項安全教育。 組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。 1加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下： 一、基本工作要點 確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。 1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。 二、工作目標 我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。 七年級上學期班主任工作計劃4 本學期我擔任了七年級班的班主任。 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 出好第一期墻報。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則?？傮w上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。 積極配合校學校的各項工作 結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。 在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。 第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守校規(guī)和班規(guī)，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。 學校教育與家庭教育相結合 （1）結合每次考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。 心理品質教育 （1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度； 向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。 創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。 七年級上學期班主任工作計劃2 為了能使七年級具有團結，活潑，嚴謹，求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 1加強家校聯系。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現問題及時指出及時糾正。 三、具體工作及措施 全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續(xù)發(fā)揚上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。 二、總體目標：班級在各項評比中達到優(yōu)秀。 強化學生干部的職能。 給學生更多的關愛。 班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。 1加強后進生的轉化工作。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公正、合理。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。 （3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。本學期我班將經常發(fā)現班級模范，切實調動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法?，F在我和這個班的學生已經比較有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。 七年級上學期班主任工作計劃3 本學期我擔任了七年級六班的班主任。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。 通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。 組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。 對學生進行各項安全教育?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。這學期我接任初一（1）班的班主任工作，這是我首次接任班主任。 尊重學生，關愛學生 “有了愛便有了一切”。 二、具體工作措施 充分利用班會向學生進行思想教育，端正學生的學習動機和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣； 經常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協(xié)調工作； 面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間； 著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下： 一、工作目標 我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。 選出班干部，召開班干部及各種學生會議。 對學生進行各項安全教育。 做好學生評語及成績入冊等工作。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。班里雖說程度都不是很好，但是由少數學生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。 做好開學衛(wèi)生工作。 小組長評選活動。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。 1學校教育與家庭教育相結合。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 十一月份： 開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。 對學生進行假前法制和各項安全教育。 三、工作目標 通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！ 42 / 42