第一學(xué)期一年級(jí)班主任工作總結(jié)(更新版)
【正文】 育孩子的方法。特別是營(yíng)養(yǎng)餐的就餐情況?！ √厥鈱W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 這是農(nóng)村孩子入學(xué)的一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用班會(huì)課，給學(xué)生邊講邊演示步驟， 書(shū)包放桌箱，今天用的教科書(shū)、文具擺桌上。如：對(duì)于一些特別調(diào)皮的學(xué)生，還沒(méi)有找到很好的教育方法，曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，嘗試過(guò)用他們的方法，但效果不是很明顯，在以后的班主任工作中還要進(jìn)一步去研究、發(fā)現(xiàn)一些新的方法，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我通過(guò)面談、電話聯(lián)系、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長(zhǎng)取得工作上的聯(lián)系和交流，及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法和反饋。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)?！ ∫荒昙?jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，好玩，好動(dòng)。這學(xué)期是我踏上教壇的第一年。課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律，為此，我還專門(mén)買(mǎi)了一些道具，如鈴鼓、小卡片、小插圖等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的積極性。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情 總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)等?！ ?duì)于一年級(jí)的孩子，天真、活潑可愛(ài)、好動(dòng)，一課堂40分鐘的時(shí)間，有的孩子坐不住?！ 《⒓倚Ｂ?lián)合管理學(xué)生。所以在工作中我一直遵循為人師表的指導(dǎo)方針。第一學(xué)期一年級(jí)班主任工作總結(jié)范文三 時(shí)間不知不覺(jué)的就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)年多的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到，只有全班學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作?！ W(xué)困生在我們班的比例很大，估計(jì)了下有20%，這是個(gè)看了會(huì)讓人捏把汗的數(shù)字
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