【正文】 發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年。 她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星 生命需要一顆會(huì)愛(ài)的心。 山中的空氣是泥土的氣味，蟬鳴的夏夜是幽長(zhǎng)而輕松的，而非短暫匆忙的城市夜晚，燈紅酒綠，令人麻木迷茫。春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。而且，的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。春水》，我不僅僅被它美麗的語(yǔ)言所感動(dòng)，更被它散發(fā)出的對(duì)母愛(ài)，對(duì)自然，對(duì)童真的熱愛(ài)與追求所感動(dòng)！ 第4篇：《繁星“冰雪里的梅花啊！你占了春先了，看遍地的小花，隨著你零星開(kāi)放?！拔覀兌际亲匀坏膵牒ⅲP在宇宙的搖籃里。 第3篇：《繁星她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵! 第2篇：《繁星它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。本文格式為Word版，下載可任意編輯《繁星哦。 詩(shī)中頌道：“那深藍(lán)的大?！?，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jī)骸?，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。 她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。所以冰心從小就與大自然接觸，十分熱愛(ài)大自然。 冰心雖熱愛(ài)自然，歌頌自然，可她并不夸張聲勢(shì)，把自然贊頌的獨(dú)一無(wú)二，只是用一筆兩筆，淡淡的勾勒出自然的影子，讓人們經(jīng)過(guò)最真實(shí)的自然來(lái)看到最偉大以及美麗的自然！大自然的美很普遍，一花、一草、一木、一鳥(niǎo)……都能夠感受到自然地韻味。讀完《繁星短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。 在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。喧鬧的時(shí)候有股涼意，這是一本充滿愛(ài)的詩(shī)集，但我卻一直走馬觀光，直到那山中的夏夜。學(xué)校能教給你知識(shí)，卻給不了你想像力，唯有善感，我們才不會(huì)枯萎凋謝。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。 布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。 感謝你《繁星不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星 春水》這篇文章吧！我們先看看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和?！彼悄敲茨吧质煜?。”漸漸的，玩具被我們遺忘在角落；漸漸的，動(dòng)畫(huà)片被一次次地跳過(guò)；漸漸的，童謠被流行音樂(lè)替代……突然之間，我驚覺(jué)自己的童年竟馬上就要從我的指尖溜走。我也要數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水，然后微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)生活，愛(ài)自然，演繹屬于我的母愛(ài)、童真、自然…… 第9篇：《繁星 做一道設(shè)想題：假如，我們的生命停止在下一秒，你會(huì)怎樣?哭泣么?或者大笑?回憶么?或者設(shè)想奇跡的發(fā)生? 其實(shí)我們能做的只有珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真的對(duì)待現(xiàn)在所做的事。不管是在指揮交響樂(lè)團(tuán)還是在剝桔子。 在這本書(shū)里，我最喜歡的就是這一首：“童年！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。 那么，我們?cè)撊绾稳フ一啬且环菡滟F的童真呢？童真就是活在一個(gè)純真的世界，崇敬真、善、美，要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。 《繁星春水》讀后感 《繁星春水》讀后感 繁星春水讀后感 《繁星春水》讀后感 繁星春水讀后感 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)