【正文】 的用心性，讓他們八仙過海、各盡其能?！　∪?、充分發(fā)揮每一個學生的作用，做到人盡其才?！　∮斜容^就有差別，這么多的老師上課，不管你教的水平如何，學生心中肯定有個等級，甚至會出現對某一個老師的逆反心理。班委的同學分工明確職責到人，并且互相幫忙，相互補足。當然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關聯(lián)，尤其是在學生面前更要表現出這一點。班主任要多設計班級，透過什么樣的管理，到達什么樣的結果，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改。班主任應會學會利用這一點，及時發(fā)現那些需要關愛的同學，及時獻上一片真誠，那將是對學生的最好獎勵，會使他們產生強烈的信任感，更好地聽從你的教導。要做好班主任工作，就要承擔比一般老師更為艱辛的工作，除了勤勤懇懇、任勞任怨的工作外，還要有良好的師德形象、崇高的理想、強烈的職責心去影響學生，用耐心、細心去教育每一位學生，全身心地投入，真誠地對待學生，只有這樣才能收到潛移默化的教育效果，才是一個優(yōu)秀的班主任，才能帶出一個優(yōu)秀的班群眾?！　∽鳛榘嘀魅尉蛻眯闹鲃与S時與科任教師交流工作，對班上出現的問題共同研究，做到協(xié)調統(tǒng)一教育教學工作?！　∫ズ冒喔刹拷M織建設。　　建立班主任自身威信。增強了他們的職責心，調動了他們的用心性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進行著。這樣，贊美將會成為激勵學生奮發(fā)向上、刻苦求學的巨大動力。班主任的職責就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學生在教師的種種善意的期盼和愛中，增強自信并走向成功。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘洑v，我對班主任工作有了自己的體會。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步構成的一個特殊的時期，作為班主任，一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結果她寫得不錯。組長管好本組的事。透過群眾活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標，轉化為學生的行動，培養(yǎng)他們熱愛群眾、關心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結拼搏的精神。嚴和愛也自然是一個有機的組合體。平時要為他們帶給管理班級的機會（如：班上紀律、衛(wèi)生、學習、勞動、活動等）。班主任要注意保護學生的學習用心性，教師不好隨意給學生一個標簽（什么笨蛋、笨豬等）。下方就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。因此作為班主任老師在與學生交往的過程中，要多思考學生的心理狀態(tài)，從實際出發(fā)去解決實際問題。同時也要教育和培養(yǎng)學生自身構成良好的習慣。作為學生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學習生涯乃至整個人生都是有益的。7：05分準時開始早讀，并且每一天堅持，時刻長了，同學們就習慣成自然了。作為一個班主任心中要有大局意識，不能只局限于自己所任的某一學科。學不好的也不能撒手不管，上學期我班學生王求實就是一個對學習實在有很大障礙的學生，從入學到初一結束，他一次完整的作業(yè)也沒有交過。甚至怕家長不愿意老師找他們，但之后和家長談話時得知，他們也有類似的想法，想和老師談談孩子，又怕老師不愿意，于是之后我就主動給家長打電話或家訪，了解孩子在家的行為，這么一做，還真發(fā)現并及時解決了不少問題，比如我班王晨曦是一個單親家庭的孩子，媽媽經常出差，有時她無人照顧，了解這一個狀況后，為了解決晨曦媽媽的后顧之憂，讓孩子也有一個相對好的學習環(huán)境，每次她媽媽出差時我就讓她到我家住?！　“嘀魅螏О嗫偨Y5　　平凡的班主任工作，是讓學生提高潛質、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有好處的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。如此基調和環(huán)境，也就促成了學生目標定位的不科學性。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生間檢查員、紀律檢查員等。總之，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動之中。應為有二分鐘預備鈴，這要求學生進教室后要靜心，準備當堂課的學習用具，并坐端正，迎接老師進教室上課。這個學期各方面都有較明