班主任參加實(shí)習(xí)心得體會范文(更新版)
【正文】 在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來。所以說我們老師只要真誠真情，是完全能夠用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。當(dāng)心與心相印，那班主任工作就會自然的順?biāo)兄哿?。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我做事，所以真誠的師愛是能夠感化學(xué)生的?！ ∪说氖畟€(gè)手指頭是不可能一樣齊的，同樣一個(gè)班級的學(xué)生也不可能全都優(yōu)秀。當(dāng)然，在教育和寫評語時(shí)要以理服人，不能以勢壓人，但對于一些受到不良影響甚至虛榮心強(qiáng)的學(xué)生，可采取一些不傷害其自薄心為前提的單獨(dú)談話和指導(dǎo)。比如挑選什么樣的人當(dāng)班委，工作中如何正確引導(dǎo)和鍛煉班委潛力?！ “嘀魅问菍W(xué)生成長、發(fā)展的引路人，是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者。如何讓他們理解并愿意接納和認(rèn)同是亟待我去探索的。這樣是得不償失的?！ “咐枋觯骸 ∮捎谇耙还?jié)課是體育活動課，所以在接下來連著的兩節(jié)作文課中，學(xué)生情緒浮躁，班中紀(jì)律太差。這樣的做法完全沒有思考到后果，這是嚴(yán)重的教學(xué)失誤?！ ≡儆?，我了解到的第三點(diǎn)：虛心向老教師學(xué)習(xí)請教。同時(shí)，我也向你們保障：以后的日子里，此類失誤不會再發(fā)生。楊老師叮囑我，新老師的上任，建立威信最關(guān)鍵，然后就是把班級管理工作導(dǎo)入正軌。同時(shí)支持班委的正確工作，做班委的強(qiáng)有力后盾，鼓勵(lì)班委放開手腳大膽工作，增強(qiáng)他們的信心，調(diào)動他們工作的主動性和用心性。因此能夠根據(jù)初中學(xué)生心理的不穩(wěn)定性特點(diǎn)，給予理解和引導(dǎo)，懷著耐性，曉之以理，動之以情，為他們做心里指導(dǎo)，到達(dá)情感教育的目的。說你不行，你就不行，行也不行，這就是此刻炒得比較熱的情商問題。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學(xué)生自然也不例
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1