【正文】 動(dòng)過(guò)程】　　一、幼兒配樂(lè)朗誦：　　父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春?！　◇w驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣?！　⒓影嗉?jí)的包粽子等活動(dòng)?！　?四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：　　科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。　?、畚逶挛澹^(guò)端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。中間坐著打鼓郎。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒?！　∮變浩穱L粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)　?。?）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味。　　了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。　　玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!　　　　(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花?！　‰S著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?！　　犊鞓?lè)運(yùn)粽子》　　人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)　　形式：對(duì)面接力　　準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干?！　≈蓝宋绻?jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng)。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。兩邊坐著劃船手。龍舟下水喜洋洋。　　(三)動(dòng)手操作　　各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。　　和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道?！　《宋绲牧?xí)俗：教師出示PPT圖片　　師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)　　(1)掛艾葉菖蒲　　(2)賽龍舟　　(3)吃粽子　　(4)佩香包　　(5)五彩繩　　(6)教師小結(jié)　　活動(dòng)二：《美麗的龍舟》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。　　四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。　　獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰(shuí)最后得到的大紅花多?！　∷?、集體游戲：賽龍舟　　布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境　　設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”?！　?duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣?！　「赣H節(jié)幼兒園大班教案8　　一、主題來(lái)源：　　端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶祝活動(dòng)。　　美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料?！　?zhǔn)備：孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享。每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見的傳統(tǒng)習(xí)俗?！　∮變河貌誓嘧杂傻拇辍⒛?、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子