愛就是力量幼兒園師德演講稿(更新版)
【正文】 付出，收獲的是孩子們濃濃的師生情。這些都是我們應(yīng)該做的。為培養(yǎng)她的自信心，培養(yǎng)她活潑開朗的性格，我在日常工作中，開始有意的去鍛煉她，請她為小朋友發(fā)水果，請她給大家背唐詩，請她幫老師拿東西。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費(fèi)多少心思。1994年8月，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師?；貞涀约航踢^的學(xué)生，我十分自豪。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同：有的孩子學(xué)習(xí)不專注，有的愛打架，有的不愛說話，有的挑食等等。 夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律，提醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點(diǎn)，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教?！庇械膭t跑過來，親熱地跟我打招呼：“老師，你回來了。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣，孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我，激勵著我，促使著我一直奮斗在幼兒教育的
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