湘教版小學(xué)一年級語文下冊和平鴿教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 的向往。amp。amp。 首先讓我們齊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ∪?yōu)秀作品欣賞 四、小結(jié) 這節(jié)課我們了解了招貼畫設(shè)計(jì)的基本原理，也了解了生活中有很多問題需要我們?nèi)リP(guān)注，我們要學(xué)會(huì)正確的去辨別發(fā)生在我們身邊各種問題?！ 枺耗隳苷f說這張作品中的圖形、文字和色彩有怎樣的聯(lián)系嗎？ 學(xué)生回答：…… 7．學(xué)生作品欣賞 8．作品的構(gòu)思：出示三張以“抗擊非典”為主題的招貼畫作品 （通過分析這三張作品讓學(xué)生了解對于同一主題，我們可以從不同的角度加以構(gòu)思，這樣就能夠設(shè)計(jì)出不同的畫面效果） 9．畫一畫：以“關(guān)注失學(xué)兒童”為主題，構(gòu)思一張招貼畫的創(chuàng)意?！ 。?）和畢加索畫這兩張畫的歷史背景，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭給世界人民帶來的苦難?！ ??！ 。?）你能體會(huì)畢加索的畫鴿子時(shí)的心情嗎？ ?。?）感情朗讀?！ 。M臉淚痕的老人把手捧著的一只死鴿子放在桌上，泣不成聲地?cái)⑹銎饋恚 ?？ 指?dǎo)朗讀： 讀出德國法西斯的殘暴、兇狠；讀出小柳辛的英勇、頑強(qiáng)，讀出老人在敘述中的對法西斯強(qiáng)盜的仇恨以及失去親人的悲傷?！ 〗虒W(xué)過程 ?！ ！ ?。 。 教學(xué)過程 投影出示各自的圖片?！ ⒘骼乩首x課文。 。 聽完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫抖?！ 。俊 ?？ ?！ ?．使學(xué)生能夠引起對生活中的各種問題的關(guān)注，學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)自己的情感。 3．出示一張招貼畫，讓學(xué)生了解什么是招貼畫?！ ?1．出示招貼設(shè)計(jì)的要點(diǎn)： （1）主題要明確。 3. 有感情地朗讀課文，培養(yǎng)熱愛和平、關(guān)注人類命運(yùn)的情操。n 、首shǒu 、敘x249。8222。）你能找出這一部分中描寫敵人動(dòng)作的詞語嗎（PPT拉紅：打昏、扔下去、摔死、掐死） 師：從這些詞語中你能體會(huì)到什么？是呀，敵人連小孩都要?dú)埡ΓB一只小小的鴿子也不放過，法西斯是多么殘忍，多么慘絕人寰那，所以，聽完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫抖，讓我們齊讀第2——4自然段，共同去體會(huì)那悲憤的情感吧?。ㄗx2——4段） 讀到這里，讓我們再來回答這個(gè)問題：戰(zhàn)爭還給人們帶來了什么？是呀，戰(zhàn)爭帶給人們的不僅是悲痛，不僅是憎恨，還有恐怖的死亡和抹不掉的淚水。孩子們，你還能用“沉重”來造個(gè)句子嗎？（PPT用“沉重”造句） 戰(zhàn)爭的殘酷讓人們每時(shí)每刻都處在沉重的陰影之中（PPT出示和平鴿圖片和詞語：沉重），然而，當(dāng)畢加索聽到老人血淚控訴了法西斯的暴行以后，更是為之震驚，讓心靈為之震撼（PPT：顫動(dòng)）你能體會(huì)到，此時(shí)畢加索的心情和剛才的“沉重”相比起來又多了些怎樣的感受？正如大家所說，此刻畢加索的心里更多了對小柳辛離去的悲痛和對戰(zhàn)爭的
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