珍珠鳥(niǎo)說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 生活實(shí)際，以人與鳥(niǎo)的對(duì)話為表現(xiàn)形式，語(yǔ)言親切清新，能激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。對(duì)初一同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法的重要組成部分，值得細(xì)品。 《珍珠鳥(niǎo)》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 《珍珠鳥(niǎo)》是第一冊(cè)第五單元的閱讀訓(xùn)練課文。而《珍珠鳥(niǎo)》主要記敘養(yǎng)鳥(niǎo)活動(dòng)，著重描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)害怕人到親近人的變化過(guò)程，側(cè)重于狀物。（2）初步學(xué)會(huì)觀察、描寫(xiě)動(dòng)物的基本方法，注意運(yùn)用描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)?！ ?dǎo)入設(shè)計(jì)要以一石擊水之勢(shì)，在課前極短的時(shí)間內(nèi)抓住學(xué)生的心神，釋放學(xué)生的心智潛能可采用動(dòng)畫(huà)情境導(dǎo)人新課，激發(fā)學(xué)生的想像力，給學(xué)生自讀課文產(chǎn)生積極的心理影響。這樣形象感知全文，切合初一學(xué)生的心理特點(diǎn)，因此課堂意趣橫生，高潮迭起，高效低耗，充滿(mǎn)活力。 小鳥(niǎo)的變化 活動(dòng)范圍 動(dòng)作行為 神態(tài)描寫(xiě) 顯得怕人 漸漸膽大 已經(jīng)放心 完全信賴(lài) ?。?）比較詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生揣摩語(yǔ)言?！ 。?）養(yǎng)鳥(niǎo)的過(guò)程：我的愛(ài)護(hù)：不看、不管、不趕、不寫(xiě) 鳥(niǎo)的變化：顯得怕人一漸漸膽大一已經(jīng)放心一完全信賴(lài) ?。?）作者感受：信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界 ?。?）寫(xiě)作啟示： 板書(shū)設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)明扼要、綱舉目張、巧妙妥帖，這既抓住課文精要，又便于學(xué)生記憶，一目了然?！ 、谝龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住的第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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