書小學(xué)作文(更新版)
【正文】 們不能騙人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，好人會(huì)有好報(bào)的，所以我要做個(gè)好孩子。我們應(yīng)該共同行動(dòng)起來(lái)。沿途的綠化帶令我陶醉，可在美中不足的是，在市區(qū)的車站，書店門口，購(gòu)物區(qū)等都擺滿了流動(dòng)小攤，人們買了東西后，就把一些塑料袋，包裝紙隨手一扔，若無(wú)其事的樣子，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋被刮得滿天飛。書,給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我動(dòng)力。 上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。2周才能花一點(diǎn)點(diǎn)錢，買一些學(xué)習(xí)的用品。我家里還有《假如給我三天光明》，《非常搭檔》，《非常爸爸》……這些書告訴我人生并不是黑暗的，如果老天爺奪取你一個(gè)重要的東西，那么，他也會(huì)再送你一件美好的東西，美貌、善良、可愛(ài)……告訴我要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能達(dá)到你心中的目標(biāo)。書小學(xué)作文2 書能給我?guī)?lái)童年的樂(lè)趣，書能告訴我人世間的美好，書能“醫(yī)治”那些無(wú)知的人，書能伴隨我一天天成長(zhǎng)?！ 氖澜缡俏宀世_紛的，我能夠在書中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。本文格式為Word版，下載可任意編輯書小學(xué)作文書小學(xué)作文 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文?！边@句看似淺顯易懂的道理對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)卻是如此深?yuàn)W，直至現(xiàn)在，我才能夠真正明白它的含義。相信這樣，你的明天將因?yàn)闀兊糜兴煌用篮媒k麗。讓我明白了科學(xué)家是怎樣面對(duì)千萬(wàn)次失敗，刻苦鉆研創(chuàng)造各種奇跡的…… “讀一本好書就等于和一位高尚的人對(duì)話”德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。數(shù)學(xué)，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。書小學(xué)作文5 從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起, 彩色圖畫就伴我成長(zhǎng),書從此成為了我形影不離的好伙伴。我們一定要時(shí)時(shí)與書為伴，多讀書，讀好書，在書中描繪燦爛人生，實(shí)現(xiàn)我們多彩夢(mèng)想！ ——當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（二）班：謝明珂書小學(xué)作文6 尊敬的局長(zhǎng)叔叔： 您好！ 我是一名小學(xué)生，就讀于長(zhǎng)嶼小學(xué)，在陽(yáng)光明媚的今天，我們一家人興致勃勃在溫嶺市市區(qū)閑逛?！ ”Ｗo(hù)、美化生活環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。仙女看到匹諾曹折磨聽話，仙女就把木偶變成了小男孩。終于，我成功了！我背完課文，倒吸了一口涼氣?！ ∫私獍咨奈：Γ杂X(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。她苦惱地想：如果不補(bǔ)好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，當(dāng)輪到下一位讀者時(shí)，他就會(huì)少
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1