【正文】 見。　　四是表達方式要以說明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。　　（三）尾部。通常用簡明扼要地概述制定計劃的指導思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標等。計劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法：　　計劃一般由標題、正文和尾部組成。計劃如果沒有預見性，那就失去了制定它的意義；而如果計劃沒有可行性，那么所謂計劃，就如同一紙空文，沒有任何用處。不從實際出發(fā)所制定的計劃，是毫無價值的計劃。比如通告、報告等常見的文書?！　〗炭剖议_展優(yōu)秀案例征集評比活動，擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》?！　〗虒巼@“先學后教，以教導學”課堂模式開展課堂練兵過關活動?！　〕闪⒅狈虺踔泄歉衫蠋熝行迗F，并組織青藍結(jié)對拜師儀式。　　二、工作目標　　全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以老師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教育教學中的實際問題、總結(jié)和提升教學經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發(fā)展和老師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度，建立學習型學校，推動課程改革目標的全面落實，努力把直中教學理念“讓學校和諧發(fā)展，讓學生陽光成長”深入人心，落到實處?！　?月下旬曹衛(wèi)衛(wèi)作ppt課件制作業(yè)務培訓；組織人員參加鎮(zhèn)教學多媒體制作培訓?！　〗虒幗M織學校高效課堂模式申報驗收活動?！　≌韰R總資料臺賬，評比校本研修先進個人（群眾），為績效考核帶給過程性資料和依據(jù)?！　∮媱澥墙⒄９ぷ髦刃颉⒆龊霉ぷ鞯那疤?，是領導指導、檢查工作并進行監(jiān)督的依據(jù)。計劃是在行動之前制定的，它以實現(xiàn)今后的目標，完成下一步工作和學習任務為目的。計劃一經(jīng)通過、批準，在它所涉及的范圍內(nèi)，就有了一定的約束性，機關、單位、部門、個人在工作中必須按要求予以貫徹執(zhí)行，不得隨意變更，更不能不予實施。如《集團公司20xx年政治理論學習安排》，有的省去單位名稱，如《20xx年政治理論學習安排》；有的省去時間項，如《集團公司黨員輪訓工作安排》；有的由事由和文種構(gòu)成，如《業(yè)務考核計劃》；有的甚至只寫文種，如《計劃》。這部分是要求實施和隨時對計劃落實情況進行檢查的依據(jù)。標題中已標明單位名稱的，這里可以不寫，時間寫計劃通過或批準的年、月、日期。其次要積極融合到班級體中，與同學建立真摯的感情，促進班級同學關系更加融洽。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上(當然其它課也很重要)。我們通過學習新《綱要》以及《36歲兒童與發(fā)展指南》的教育理論，以完善游戲活動課程，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。　　二、研究的具體措施　　，激發(fā)自主意識?！　。囵B(yǎng)創(chuàng)新意識。　　充分發(fā)揮教師的指導作用和充分調(diào)動幼兒的主體積極性有機結(jié)合起來?！居嘘P學習計劃四篇】