【正文】 就沒有教育、師愛是師德的靈魂。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。為了渲染課堂氣氛，引起學(xué)生的興趣和求知欲，上課時，教師面帶微笑，并輔之于風(fēng)趣、幽默，充滿誘因或懸念的語言，能給學(xué)生創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境。　　老師的情緒對學(xué)生的影響無疑是巨大的，一件好笑的事，老師帶頭笑了，所有的孩子都會放聲大笑?！　∪绻覀兿Ｍ饕粋€受人歡迎的人，第一要旨就是學(xué)會微笑，不是那種皮笑肉不笑的假笑，是真心的愉悅。那么，請您把嘴唇分開,上牙輕輕地頂著下嘴唇,嘴唇兩頭微微瞧起,眼睛瞇著,就可以拉。　　它使得者受益，施者無損。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。在新的歷史時期，作為校長要向大拇指學(xué)管理與其他班子成員通力合作。爭取來年比賽取得好成績。堅持每周安排兩節(jié)公開課，每周每個教研開展一次研討活動，每次活動確定一個專題，安排一個中心發(fā)言人，共同探討并解決教育教學(xué)中的困惑，從而不斷促進教師的專業(yè)成長。我按照“頂層設(shè)計，引領(lǐng)班子，提升教師”成就學(xué)生的工作思路深入實際，注重調(diào)查研究，進行分析思考和判斷，制定符合校情的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，注重細節(jié)把簡單的事情做徹底，拒絕平庸把平凡的工作做經(jīng)典。做一個研究型的教師并不是一件多么神奇的事情，也不是一件不可思議的事情。　　其次，從人生的線段圖觀看，透視了人生的51秒鐘，從哇哇落地的嬰兒到成人的進程又瞬間步入老人到鉆棺材入墳?zāi)惯@一刻，覺得人生苦短，生命似流水，流去不流回，這是大自然規(guī)律——生老病死?！　W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇6一所學(xué)校的教育科研水平如何，在某種程度上代表這所學(xué)校教育發(fā)展的水平。個人之夢，融為民族之夢?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，是少年毛澤東的夢想?！　∽鎳粡娛俏覀兊膲粝?，人民幸福是我們的向往。抓住機遇、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，這是中華民族強大的保證，更是實現(xiàn)“中國夢”的關(guān)鍵?！爸袊鴫簟睆拇顺錆M希望，光明無限。一代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強奮斗，走出苦難，走向輝煌。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學(xué)發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。這樣的課堂無疑是開放而富有活力的。初中語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)有這樣的文化追求，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的精神底蘊!工具性與人文性的統(tǒng)一”,是語文課程的基本特點，是與其他學(xué)科有著本質(zhì)區(qū)別的地方。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的閱讀空間。于是新課標(biāo)下的以學(xué)生為主，其實累的是我們一線教師，我們不但要好好琢磨學(xué)生的心理特點，要選好教學(xué)內(nèi)容，要設(shè)計好課堂環(huán)節(jié)，要定好教學(xué)手段，掌握好教學(xué)藝術(shù)，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機，想想覺得我們又在風(fēng)口浪尖中做一個時代的弄潮兒，難啊!　　1以“學(xué)”為主，“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，“教學(xué)”是老師的“教”學(xué)生“學(xué)”，為了讓學(xué)生的終身學(xué)　　習(xí)的，老師要把更多的時間和更多的機會提供給學(xué)生?！俺珜?dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)”，第一決不能削弱基礎(chǔ)知識教學(xué)、否定接受學(xué)習(xí)?！　∨淖魑囊樉唧w文章提出指導(dǎo)性修改意見。課上學(xué)生會主動提出的問題對語文材料的反映往往是多元的，這種現(xiàn)場發(fā)散式提出的問題是教師始料不及的，這就需要師生間互相尊重、欣賞，相互交流、溝通、理解和補充。使教學(xué)過程成為學(xué)生閱讀、探索、思考、質(zhì)疑等過程。堅持實踐性教學(xué)原則，著重培養(yǎng)學(xué)生8種習(xí)慣：1)、默讀和“速讀”習(xí)慣。盡管主要任務(wù)是要頑強推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，“倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)”，但是課改是一項綜合性改革。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的孩子那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂?！　W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇3幼兒園老師必須性格開朗、樂觀向上。還有的教師，在24小時沒吃沒喝的情況下，看著自己孩子那雙渴望的眼神，將救災(zāi)餅干完全發(fā)放到別的孩子手里?！　?0xx年12月距開縣小學(xué)500米突發(fā)井噴，毒氣泄露，危急人民生命安全?！　嵙?xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇1我是雙語實習(xí)老師吾吉阿力木。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一投入到雙語教學(xué)實踐中打下了堅實的基礎(chǔ)?！　W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇2觀看錄象《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》后，心情久久不能平靜，在突發(fā)事件中，開縣的全體教師用自己的言行譜寫了一曲壯烈的師德凱歌。但他還是義無返顧的騎著摩托帶著生病的學(xué)生脫離危險地區(qū)。我們的共產(chǎn)黨員及全體教師用自己的言行譜寫了一曲師魂的凱歌。身為幼兒園老師關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的?！　⌒抡n程改革的核心就是學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展?！　@促進學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。8)、集體討論的習(xí)慣?！　⊥怀鼋膛c學(xué)的互動，教學(xué)由實施預(yù)案向增加準(zhǔn)備如何回答學(xué)生現(xiàn)場提出的問題轉(zhuǎn)變。要注重學(xué)科間的聯(lián)系和知識結(jié)構(gòu)的綜合性，通過指導(dǎo)學(xué)生首先尋找、理解作者的寫作意圖、學(xué)習(xí)其寫作手法，并強調(diào)學(xué)生個體的需求和體驗指導(dǎo)學(xué)生的閱讀和寫作，提高學(xué)生的語文水平。課改最終要體現(xiàn)在整個教學(xué)過程中。一切以學(xué)生為主的教學(xué)理念，勢必與教師不厭其煩的細講精練、單一以課堂為主的資源、沒有多大激勵作用的單調(diào)評價是格格不入的。古人云：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，所以新課標(biāo)倡導(dǎo)多讀書少做題，作業(yè)“變臉”尤其重要，只有從課業(yè)負擔(dān)解放出來后學(xué)生才有更多的時間與書本接觸，于是我們要善于利用課外閱讀促進學(xué)生語文積累，老師要不遺余力地培養(yǎng)學(xué)生得閱讀興趣并給予正確積極的引導(dǎo)，學(xué)校和家長要給予全力支持。文化人格是人格的深層結(jié)構(gòu)，是個體全部生活的精神之“根”。同時，她也從新課標(biāo)出發(fā)，指導(dǎo)老師們鼓勵學(xué)生自主閱讀、鼓勵他們自由表達，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生的獨特感受，教師只是適時的點撥引導(dǎo)，通過合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問題?！爸袊鴫簟庇写笥行?，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。面對人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國夢沒有破滅。近代以后，遭受著深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗?fàn)幭?，終于掌握了自己的命運，他們拋灑熱血，鞠躬盡瘁，探索奮斗，開始了建設(shè)自己國家的偉大進程?？v觀國際國內(nèi)大局，中國正處于前所未有的戰(zhàn)略機遇期。以堅定的信念朝著“到中國共產(chǎn)黨成立120xx年時全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，到新中國成立120xx年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)”這個偉大夢想鼎力前進?！靶倥礈?，何以家為”，是少年英雄霍去病的夢想?！　抑畨簦磻?yīng)國民之夢。曾教授也講到，作為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是努力學(xué)習(xí)，做個全面發(fā)展且適應(yīng)新時代的四有新人，一步一步實現(xiàn)“中國夢”。所以自己的幸福感才真真正正的領(lǐng)會到了。教學(xué)，是教師職業(yè)活動的主要存在形式。以“激發(fā)廣泛興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，引導(dǎo)正確思維，提高綜合素質(zhì)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。二要進一步強化教研工作。二要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)校的作用，加大足球隊、田徑隊的訓(xùn)練力度?！　⊥ㄟ^兩天的參觀學(xué)習(xí)，看到許多學(xué)校的辦學(xué)特點和工作亮點，也體會到了我校的缺失和不足。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師?！　∪?、用愛去關(guān)注學(xué)生　　師生間心靈的溝通，是在于教師感情上的熏陶。　　一個教師禮儀中最具魅力的武器：　　它不費什么，但產(chǎn)生很多。　　可能您已經(jīng)猜到了，可能您還在考慮之中。　　中國有句俗語叫“伸手不打笑臉人”。如果老師帶著自己的不愉快走進教室，孩子會誤認為老師不喜歡自己。在教學(xué)中，老師微笑的魅力和作用更甚于蒙娜麗莎。卜延榮教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。也使我對“師德”有了更多的理解。是的給了學(xué)生微笑的同時，學(xué)生學(xué)會了微笑。正處于山區(qū)我們要時時記得這些。他們安于清貧，樂于奉獻。作為新時期的人民教師，我們要以他們?yōu)榘駱?，努力做到：　　作為一名教師，要有無私的愛心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識?！叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任，一種樂于奉獻、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。　　一個跟隨爺爺、奶奶生活的南方孩子叫鄭可昊，來園只有兩歲半，因為一直爺爺奶奶照顧，不會自己吃飯，不會自己大小便，而且還聽不懂北方的話，生活習(xí)慣和我們也不相同。針對這些情況，我又和她媽媽電話多次溝通，《家園聯(lián)系本》上交流，做了不少工作?！蹦敲?，在幼教工作的瑣碎、忙碌中，用我們的愛心、耐心、細心來呵護這些祖國花朵，為培養(yǎng)明天的棟梁之才而努力！讓我們幼兒教師一一在這平凡而神圣的崗位上奉獻自己的愛心，讓我們在奉獻中追求人生的價值，共同合奏一曲太陽底下最光輝的樂章！　　呵呵，這是我的工作心得，希望對你用些提示！　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會篇14今天我看了一份有關(guān)教師職業(yè)的雜志，雜志上提到這樣才能做一個真真合格的教師，怎樣才能讓孩子們喜歡。在未來社會中，就業(yè)模式將會產(chǎn)生巨大的變化，無論從事哪中職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更何況我們是“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)。