【正文】 里都備有一定數量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會有所幫助。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。 一、工廠的總體規(guī)模水平 亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn)，占地24600平米，員工600多人。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的?？傊魏问虑槎家紤]周全。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。 放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。我便想：灑點水試試。順德經濟發(fā)達，市場競爭激烈，在市場經濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。 ②從家庭教育方面看：家長是學生的第一任啟蒙老師。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置，而學習開銷在當中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識方面的消費。而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數目比較合理。 ③個人采訪：在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關于順德高中生消費狀況的調查與思考”的綜合實踐活動。 三、課題研究方法及途徑： 研究方法：問卷調查法、小組討論法、采訪法。 六、研究結果： ⑴問卷調查結果分析： A、我們在調查中發(fā)現，大部分同學的消費比較理智，有76%的同學認為錢該花就花，16%的同學認為應盡量節(jié)儉，只有約4%的同學選擇了有錢盡管花。關于有否紀錄花錢情況，有545%的同學從來不記，只有38%的同學一直在記。在環(huán)境保護問題方面，有740%的同學會在消費時考慮到，這表明大部分同學能自覺在消費中履行保護環(huán)境的義務，說明順德高中生普遍的素質較高，有較強的社會責任感。最好減少子女名下的資產，以免子女產生物質生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。 總之，順德高中生的正確消費觀的形成，需要個人、家庭、學校、社會的共同努力。 “艱辛知人生，實踐長才干”，通過參加這次社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 對待客人要面帶笑容，耐心服務。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。 (一)木材的選用 工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。 雖然說工廠對于大多數的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。一般都會推薦客戶用nc漆。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。 而同樣是國內訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產品沒有品質問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵。 另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經