【正文】 　　要求　　承前啟后，滾動前進(jìn)，螺旋上升?！　≈黝}課文每單元為三篇，課外閱讀兩篇。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。其次，在班里給學(xué)困生找好“小老師”，讓“小老師”幫助他們學(xué)習(xí)。　　優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用電教，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率?！　、壑笇?dǎo)學(xué)生參加語文社會實(shí)踐活動。在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣方面　?。?）養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)和根據(jù)需要搜集、積累信息的習(xí)慣?！　。?）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子；體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用?！　。?）學(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。除了朗讀、背誦等常規(guī)訓(xùn)練外，本階段的訓(xùn)練重點(diǎn)主要有以下幾個：　　（1）、提高默讀速度，學(xué)會瀏覽。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題，有“讀一讀，寫一些”。這學(xué)期應(yīng)加大閱讀量，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓孩子學(xué)會自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，提高習(xí)作水平。孩子們雙休回家后就可以打理自己的博客，這樣孩子們就不會整天在電腦上玩游戲。　　我決定幫孩子們拓展讀書書目?！　?chuàng)辦習(xí)作小報(bào)　　孩子的習(xí)　　作興趣如何激發(fā)？最重要的是孩子們在習(xí)作后有成就感，幸福感。因此我要篩選出經(jīng)典詩文，引導(dǎo)孩子誦讀。我決定在教學(xué)中大膽取舍教學(xué)內(nèi)容，自己認(rèn)為有價值的，有意義的，就不怕耽誤了課堂教學(xué)時間，不要為了《教師用書》和其他教學(xué)參考資料所困惑。對后進(jìn)生要做到多鼓勵，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平時要加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語交際的要求，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實(shí)踐，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學(xué)生的口語交際能力。組內(nèi)教師根據(jù)教研組在網(wǎng)上開辟的專題論壇，暢談自己的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)同時間段的交流互動?！　　耙徽n三議”有實(shí)效。六年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃集合7篇　　六年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們年級語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。教學(xué)設(shè)計(jì)追求“同中求異”，注重教學(xué)后記、教學(xué)隨筆的實(shí)效性?！熬W(wǎng)上沙龍”，開放對話。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：繼續(xù)要加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢糾正；使用好《習(xí)字冊》，開展寫字專題研討活動認(rèn)真寫好鋼筆字和毛筆字。練習(xí)提倡分層：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功。　　因此，在課前我要比以前精心設(shè)計(jì)教學(xué)。但是教材里的這些對孩子們來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果能這樣，我亦滿足。　　讀書評比活動　　農(nóng)村的孩子們的閱讀面窄，而且沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。因此我可以利用信息技術(shù)課的時間教孩子們開通博客，并教給孩子一些技巧。由于女生總體都比較膽小，不善于表現(xiàn)自己，而本班女生又較多，因此，課堂氣氛不是很活躍。課例包括6篇課文。閱讀教學(xué)的核心目標(biāo)是使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感”?！　。?）學(xué)習(xí)用鋼筆和毛筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。　?。?）學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意?！　∏楦袘B(tài)度和價值觀　　培植熱愛祖國語言文字的情感、使學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育，受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的思想教育；增強(qiáng)環(huán)保意識，陶冶愛美的情趣；培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、熱愛科學(xué)、敢于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；在培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力的同時，提高學(xué)生語文綜合運(yùn)用的能力。在閱讀中學(xué)習(xí)一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法；體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)系實(shí)際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文?！　、诮探o學(xué)生“行萬里路，讀萬卷書“對于習(xí)作的作用?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。只要后進(jìn)生找回了自信，他對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進(jìn)生加餐。　　加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面?！　∪?、本期教材分析和教學(xué)重點(diǎn)　?。ㄒ唬┙滩捏w例的變化　　單元少了：由以前的10個單元變?yōu)榱?個單元。　　強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　薷牧?xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣。　　了解寫作方法，理清層次　　細(xì)節(jié)描寫　　由此及彼讀文章。本學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的對待語文學(xué)習(xí)的自信心；教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！　。ǘ┙滩目傮w教學(xué)要求承前啟后，滾動前進(jìn)，螺旋上升?！　。?）學(xué)會閱讀。　?。?）培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力?！　o論是寫記實(shí)作文，還是寫想象作文，都要鼓勵學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。為了把教學(xué)工作做好，樹立起學(xué)生的自信心，特制定本教學(xué)計(jì)劃。養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。特別注重朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言感悟能力。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章中心思想；圍繞中心，具體地?cái)⒁患??！　?