【正文】 段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：　　政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對xxxx提出八個方面風氣的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：　　一、存在的主要問題　　開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。做好這項工作，簡單地說就是要做好以下工作：　　一是要建立健全宣傳教育組織領導機構，這是紀檢監(jiān)察宣傳教育工作得以順利開展的組織保證。系統(tǒng)教育就是采取集中培訓等方法對黨員干部和公務員進行黨風黨紀知識基本理論等基礎知識的教育。就是要干一行，愛一行，鉆一行，立足本職狠抓業(yè)務工作的同時，認真學習社會主義市場經(jīng)濟理論，學習會計、金融、財稅、證券等知識，提高自身綜合素質，保持共產(chǎn)黨員先進性本質，做一名忠誠、廉潔、敬業(yè)的紀檢干部。關于紀律作風整頓心得體會范文　　紀律作風整頓心得體會　　近日，根據(jù)市紀委監(jiān)委要求，我縣全體紀檢監(jiān)察干部深入開展學習三個代表重要思想，集中進行了紀律作風整頓。結合全縣紀檢監(jiān)察干部思想紀律作風整頓，就是要深入學習三個代表重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，常思貪欲之害、常懷律已之心，在立黨為公、執(zhí)政為民。專題教育就是采取講座、報告會、演講會等方法針對某一個時期某種帶有傾向性問題進行集中、應急的專題內(nèi)容教育。　　三、創(chuàng)新機制，嚴格紀律，強化紀檢監(jiān)察宣傳教育工作的制度建設　　紀檢監(jiān)察宣傳教育制度化是紀檢監(jiān)察宣傳教育工作順利開展的最根本的保證，解決紀檢監(jiān)察宣傳教育制度化的唯一途徑是加強紀檢監(jiān)察宣傳教育制度建設?！　⊥ㄟ^學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?！　《?、存在問題的主要原因　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。　　加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺?！　《⒋嬖趩栴}的原因　　理論學習不夠。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。　　加強學習，提高素質。五是服務群眾，奉獻社會。關于紀律作風整頓心得體會范文