關于校長培訓學習總結范文(更新版)
【正文】 ?。ㄈ┬ｉL要做有情有智有責任的人 有情?！ ∈紫刃ｉL要成為有思想的人。而要做好這些工作，校長必須勤于學習，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新?！ 。ǘ└鷯弻嵺`與考察學習領略了教育管理者的風范 兩個星期的學習，我以一名教育管理學習者的身份，進校、進班、進課堂、近師生，參與學校管理全過程，與校長及中層領導面對面交流、訪談，與師生零距離接觸。雖然學習時間在我一生的學習歷程中是短暫的，但此次高規(guī)格的培訓卻極大地開闊了自己的教育視野，收獲匪淺，感觸頗多。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效?！ ∪W?；顒樱瑘猿忠匀藶楸尽 〗逃母驹诳蒲?，科研的關鍵在以人為本。形成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。做人德字為先，誠信為本。相信對學校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。XX年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。我了解到許多教育教學新動態(tài)，學到了不少教育理念。其中有些學校規(guī)模比較大，學生人數達一千多人，有些學校雖然規(guī)模小，但學校氣象萬千，生機勃勃?？磿x報學習，聽課參觀學習，校際交流學習。其次校長不僅要成為思想者，而且也要使教師成為有思想的人。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。對于學校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。
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