中秋節(jié)活動設(shè)計(jì)方案(11篇)(更新版)
【正文】 是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 活動目標(biāo)： ，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗?！ ∮捎谥星锛压?jié)時(shí)天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發(fā)放折扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味?！ 』顒踊仡櫍荷弦粚谩疤祈嵵星铩被顒拥幕净仡?、圖片等。中秋節(jié)活動設(shè)計(jì)方案3 中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，這是一篇中秋節(jié)活動策劃方案，接下來讓我們一起看看吧! 一、活動背景： 節(jié)日由來：中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容?！ ?，為未來的行為識別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。同時(shí)包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案?！ 』顒訒r(shí)間：x月x日—x月x日 活動對象：六年級師生為主 活動內(nèi)容及流程 一、準(zhǔn)備工作 1。 5。（可以參照網(wǎng)上圖片來畫） 各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。中秋主題班會 各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。編稿、拍照。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。作為贊助回報(bào)。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?！闭埬悴虏率鞘裁?？ 出示圖：月球圖片，講講月亮的變化。 延伸活動：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些，了解的會更多一些?！ 』顒訙?zhǔn)備：
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