【正文】 與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。　　七、班級活動安排：　　建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失?！　猿肿ズ玫诙n堂活動?！　?抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握?！　≌J(rèn)真上課?！　∪?本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)　　六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。　　(三)加強體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)?！　×幾龊妹课粚W(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進?！　「鶕?jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約?！　∵M一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生。急需在本學(xué)期初作為重點去抓。學(xué)生來源附近村，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。總體上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識?！　￡P(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證?！　」ぷ鞔胧　?一)抓好思想教育，強化德育工作。　　上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。　　一 、班級情況分析　　從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生?！　￠_展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護學(xué)生。有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求?！　≌J(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。　　 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平?！　∽プ○B(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀?！　×昙壆厴I(yè)班下學(xué)期班主任計劃(三)　　在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說宰相肚里能撐船別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)?！　”认冗M，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程