【正文】 歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑?！　?4. 你真是個讓老師生氣的學生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。不肯下苦功，不敢發(fā)表自己的看法，上課很少聽到你的見解。但是在學期期末的那段時間，你是怎么了?上課隨意講話，作業(yè)完成潦草，這使你的成績往后退了好幾步，你是你希望的嗎?當然不是!新的一年，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步，好嗎?　　6. 近朱則赤，近墨則黑這句話告訴我們，交朋友要交思想行為好的人，否則自己也會被影響?，F(xiàn)在我們學習知識，就像是鳥兒在練習飛翔，你連練習都不去做，將來怎么飛翔于云霄。還好，在這個學期，我特地在心中為你留了個位置，我發(fā)現(xiàn)，你也是個有才氣的男孩子，真好!新的一年里，希望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學們展示，好嗎?　　2. 你平常都是沉默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和老師、同學交流，為什么不敞開心扉呢?當然，在期末的這段時間里，你時常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看，真好，說明你已經(jīng)邁出了第一步，繼續(xù)努力吧，更多朋友能幫助你更快的成長。我常常在想，這就是上個學期那個嬌氣、愛耍性子、學習不自覺地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多你的作文真情流露，常常令我很感動。每次老師表揚時，常有你的名字。但是，未來的作家，你要知道，凡是好作家，都會將自己的作品讀給各種人聽，聽取別人的意見，你似乎還沒做到這一點哦!　　10. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。學習，需要專心致志，不容的思想開小差?？赡隳愠Ｕf自己笨，作文怎么寫都寫不好。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。你的學習也從不松懈，課堂上，你發(fā)言積極，為板報也沒少出汗，老師對你表示感激。加油吧!　　10. 好動、貪玩、不愛學習，是你在這一年多給老師的印象，不管老師怎么軟硬皆施，你總是不見干政缺點。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了?？粗愣俗鴷狼肮すふ麑懽鳂I(yè)的專注表情。只是，你有時會有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好!　　8. 你是一位乖巧可愛，細心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。班級里，你滿腔熱情，卻從未啟