【摘要】《看云識天氣》的教學設(shè)計 《看云識天氣》的教學設(shè)計1 1、知識目標:學習本文層次美、語言美。 2、能力目標:培養(yǎng)觀察能力和對美的感受能力。 3、情感目標:培養(yǎng)良好的觀察習慣...
2024-12-06 01:15
【摘要】語文人民教育七年級上221化石吟教學設(shè)計(一)教學設(shè)計(二)22看云識天氣教學設(shè)計(一)教學設(shè)計(二)23綠色蟈蟈教學設(shè)計(一)教學設(shè)計(二)24月亮上的足跡教學設(shè)計
2024-11-24 16:37
【摘要】1看云識天氣(說明文)21、瀏覽全文,思考:(1)、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系,即找出全文中心句?如何理解這句話?(2)、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預測天氣情況嗎?提示:學習說明文要注意那些概括性強的段落、句子,這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段,就能迅速把握全
2024-11-22 01:48
【摘要】精品資源看云識天氣一、積累和運用。。①遍布()②輕巧優(yōu)美()③預先露出來的跡象()④一會兒()⑤姿態(tài)多種多樣()⑥加以襯托或裝飾()。①剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆。()②所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的諺語。()③云壓得更低,變得更厚,太陽和月亮都躲藏了起來。()④天上的云,有
2025-03-25 06:33
【摘要】看云識天氣寧強縣第三初級中學劉俊輝說明文知識小解一、定義:以說明的表達方式為主,向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點;記敘文以情感人,形象性是它的主要特點;說明文以知識喻人,知識性是它的主要特點。三、說明文的分類1、以說明對象為標準可劃分為事物說明文和事理說明
2024-11-24 15:03
【摘要】導入:赤壁之戰(zhàn),諸葛亮借東風,并不是他的運氣好,也不是他有神靈相助,只是他懂天文。你若學會了看天文,也能呼風喚雨,想知如何看天文嗎?請一起來學習一下〈看云識天氣〉看云識天氣科普說明文培養(yǎng)細致觀察大自然的習慣和熱愛大自然的情趣。
【摘要】教師:鄭臘串竹枝詞劉禹錫楊柳清清湖水平,聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。賞云
【摘要】第一篇:《看云識天氣》教學設(shè)計-教學教案 一、學習并啟發(fā)學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。 二、理解生動的比喻對說明事物特征的作用,體會說明語言準確性。教學重點:掌握總分結(jié)構(gòu)順序及分類說明方法...
2025-09-24 14:34
【摘要】第一篇:《看云識天氣》教學設(shè)計1 《看云識天氣》教學設(shè)計 一、教學目標①速讀課文,能概述課文內(nèi)容。②掌握并學習抓住事物特征進行說明的寫法。③理解說明的思路及說明方法。④培養(yǎng)學生觀察熱愛自然的情趣。...
2025-09-24 14:47