五年級感恩老師的作文500字10篇(更新版)
【正文】 晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。但是我又不敢舉手?！ ‰m然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。 在胡老師的課堂上，我們是高興，快樂的。 比賽終于到了，我取得了一個好成績。我手中拿著演講稿默默走進我的房間，小聲地練習著。還有那些對我們無微不至的生活老師，你們辛苦了!雖然只是簡簡單單的幾個字，但我想它已足夠表達我對你們的感恩之情。賦予我們知識的教師，多少次看見你們忙碌的背影，多少次看到了你們困得直打哈欠還在辛辛苦苦地備課，又有多少次看見你們忙得連飯都沒吃就來給我們上課……多少個“多少次”，多少個感人的畫面，我們看得心都碎了?！ ‘敃r，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說話都不敢。我就堅持下去，常常對自己說：“沒事，就當是為班級做貢獻吧!” 有時，老師也叫我在班級里試著演講，同學們當觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。 五年級重新分班以后我認識了胡老師，胡老師是我的語文老師，同時她也是我們班的班主任，胡老師是一位負責的老師，作為語文課代表的我，經常會去老師辦公室，而每次我都看見胡老師在認真、仔細地為我們批改作業(yè)，她會為我們的作業(yè)錯誤的地方批注文字，讓同學們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的地方，及時改正錯誤。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心?！倍ｂ忊彙吧险n鈴聲響起，吳老師拿著書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問題，我都能回答。 從一次舉手到第二次，第三次。上課了，我一下子感覺我全身冷的不得了，一個勁兒地發(fā)抖。淚水流到了我的腮邊，我好像看見了老師給我買藥的情景：老師冒著寒冷跑了好幾家藥店都沒有買到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，為了我能夠康復，老師跑了十幾家藥店才買到，回到醫(yī)院時已是筋疲力盡……想到著，我的淚水流到了枕邊上，老師為了我，付出了很多很多，我不知該怎么表達我對老師的愛。到了第四節(jié)課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅持一會就放學了。試卷發(fā)下來了，結果只考了70分，大多數(shù)同學都考在90分以上?！ ∶總€人都有成長的經歷，而這段經歷也是我們一生中最重要的部分，因為成長會使我們變得更加完美。她了解我的情況后，讓我放學以后在校門口等她，但同學們卻過來嘲笑了我，我都想鉆進土里。 當夜深時，當月亮與滿天的繁星又相聚在這深藍色的夜空中時，當家家戶戶的燈都已關滅時，也許還有一盞燈是亮著的，也許，我們還可以透過明亮的窗戶，看到書桌上老師那忙碌的背影；當下課的鈴聲已敲響，當我們的笑聲會成一首歡快的樂曲時，老師卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；當我們面對選擇卻茫然時，老師總會像一盞明燈為我們照亮前方的是非與黑
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1