唐詩(shī)三百首初中生讀后感(更新版)
【正文】 那個(gè)盛夏的夜晚，我一個(gè)人在辛棄疾的《青玉案元夕》。 以有涯之身，學(xué)而無(wú)涯。還有李白寫的《靜夜思》一個(gè)人孤獨(dú)的躺在床上，看著窗外的月色，相思之情油然而生。比如說(shuō)高適寫的《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》、李白寫的《送孟浩然之廣陵》……這些詩(shī)都是寫對(duì)朋友的深情厚誼，不忍朋友離去。本文格式為Word版，下載可任意編輯《唐詩(shī)三百首》初中生讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。有些詩(shī)人以贊美江山來(lái)表現(xiàn)出他愛(ài)國(guó)，如王之渙寫的《登鸛雀樓》……他就是以贊美江山來(lái)表現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神的! 義 義就是義氣，這是朋友之間的深情厚誼。 我從很小的時(shí)候開始接觸唐詩(shī)，有初唐四杰之一駱賓王寫的《詠鵝》生動(dòng)的描述鵝的情態(tài)，給人一種高潔傲岸的感受。我們要提倡從各個(gè)角度去研究唐詩(shī)，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面，我們從唐詩(shī)中提煉有用的東西，例如你能夠在筆記本封頁(yè)上做一個(gè)有關(guān)于唐詩(shī)的圖片，然后去銷售，用唐詩(shī)文化能夠滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，我們的思想要更廣闊，這就是所謂的回憶一落地，變成生產(chǎn)力。我喜歡蘇軾的詞，細(xì)膩的詞：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，道盡了多少人生悲歡，豁達(dá)了多少異鄉(xiāng)人的情思?？墒朗屡?，他拳拳的愛(ài)國(guó)之心無(wú)從展現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在孤獨(dú)寂寞中：明日隔山岳，世事兩茫茫，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，仍在為國(guó)家國(guó)人擔(dān)憂：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 《唐詩(shī)三百首》初中生讀后感(四) 唐詩(shī)，是中國(guó)文化中的瑰寶，是中國(guó)詩(shī)歌的高峰，而《唐詩(shī)三百首》更是唐詩(shī)中的精華。 我還喜歡李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》這些語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌。 《唐詩(shī)三百首》初中生讀后感(五) 人生是短暫的，生命是有限的。韓愈說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)古長(zhǎng)”(調(diào)張籍)?！崩畎椎囊皇住队耠A怨》從自身周圍的環(huán)境和自己動(dòng)作的描寫中，流露出了一個(gè)孤獨(dú)的形象…… 《唐詩(shī)三百首》初中生讀后感(六) 一開始，我是不喜歡唐詩(shī)的，覺(jué)得它枯燥，故事性不強(qiáng)，沒(méi)有其他它的書看起來(lái)有趣，所以不感興趣。我讀王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤? 讀詩(shī)要有三品，品色、品溫、品韻。 為什么這么精簡(jiǎn)的文字卻能深入人心呢?那是因?yàn)楣湃说脑?shī)也是源于生活，讀詩(shī)也就是讀生活，詩(shī)里有人生、有道
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