愛護(hù)水資源說課稿(更新版)
【正文】 墻報(bào)（選其中的一項(xiàng)）。另外，我想把化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大信息時(shí)空，提高學(xué)習(xí)效率。既增強(qiáng)了學(xué)生之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作意識(shí)，又培養(yǎng)了對(duì)信息的整理、分析、提煉和歸納的能力。 （2）在學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生充分利用課件，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)。 教師通過展示多媒體素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，制作網(wǎng)絡(luò)課件引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，設(shè)置學(xué)生任務(wù)來驅(qū)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 （2）認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義，明確如何合理利用和保護(hù)水資源?！稅圩o(hù)水資源》說課稿 一、教材分析 教材的地位及其作用 《愛護(hù)水資源》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)(人教版)第三單元的教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： （1）了解世界和我國的水資源狀況，水體污染的主要來源和危害。 三、教法和學(xué)法 為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課要在網(wǎng)絡(luò)教室里進(jìn)行。 自主學(xué)習(xí)： （1）打開課件，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。素材來源于網(wǎng)絡(luò)搜尋和社會(huì)調(diào)查，在小組長的帶領(lǐng)下，相互合作，共同完成?！?
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1