【摘要】一、創(chuàng)設情境,導入新課[導入語]同學們,看看教室的玻璃窗,怎么那么臟啊,是不是很久沒打掃了?[預設]沒有,我們前幾天才剛剛擦過呢![教師追問]哦?是嗎?那怎么回事啊,怎么一下子就臟了?[預設]是灰塵了,在打掃完后,總是過不了多久,就有灰塵了。[教師引導]原來是灰塵?。。◣煱鍟夯覊m)同學們觀察下“塵”字,是由那兩個字構成的?[預設]小和土。[教師引導
2025-04-16 23:00
【摘要】 假設沒有灰塵4 學習目標 1.認識4個生字。 2.朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認識到灰塵的特點和作用,學會辨真地看待事物?!踩魏问挛锒加袃擅嫘浴? 3.了解可聞所...
2024-09-30 17:21
【摘要】 假設沒有灰塵5 一、教材解讀 1.課文簡說。 在人們眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍首。然而,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面:人類的...
2024-10-01 09:20
【摘要】第一篇:假如沒有灰塵練習題 12假如沒有灰塵 一、抄寫課內(nèi)詞語。 灰塵 討厭 土壤 巖石 分裂 顆粒 __________________________ 飄浮 削弱 柔和 ...
2024-10-13 13:20
【摘要】第一篇: 12*《假如沒有灰塵》說課稿 城關鎮(zhèn)中心小學吳豐華 一、說教材 本文是新課程教材五年級上冊第三單元的最后一篇課文,是一篇說明文。這篇說明文語言準確、生動,知識性、趣味性很強。作者運用...
2024-10-13 17:11
【摘要】勿用塵埃濕漉漉彩虹日暈然而面臨顆粒來源漂浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定單調(diào)晚霞朝暉龐然大物氣象萬千閑云迷霧古往今來考考你灰塵有哪些危害?古往今來,人們總是“時時勤拂拭,勿使染塵?!保偃缱匀唤缯娴臎]有灰塵,我們
2024-11-21 21:57
【摘要】1 《假如沒有灰塵》教學案例 備課設想: 1、課標要求 引導學生學習本組的說明性文章,要抓住課文的要點,了解基 本的說明方法,并試著加以運用。 2、教學目標 ⑴認識4個生字。正確讀記...
2025-08-06 15:48
【摘要】 五年級語文上冊《假如沒有灰塵》教案 (一)教學目標 1.學習本課生字,理解和積累本課詞語。 2.有感情地朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容,體會對比寫法作用。 3.懂得任何事...
2024-12-03 22:13
【摘要】 ?假設沒有灰塵?教學設計資料 【學習目標】 ?。?、認識4個生字。 ?。?、朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認識到灰塵的特點和作用,學會辨真地看待事物?!踩魏问挛锒加袃擅嫘浴!?...
2024-09-30 16:35