關于師范生實習自我鑒定范文(更新版)
【正文】 后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見 ， 改了又改 ， 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)親情作業(yè)。只有這樣，教育才能更富于魅力。教師說：講得真好!其余同學馬上啪、啪、啪地鼓起掌來。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印Ｒ驗?，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。比如說罰站、罰蹲等。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什么?學生面面相覷，茫然無語?！ ⊥瑫r在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生?！ ≡谖业谝淮紊钊胝n堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。當時，有人建議我使用強制方法。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。一個學生回答了一個很簡單的問題后。而應該堅持客觀的原則。愛就在柴米油鹽中。 以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。關于師范生實習自我鑒定范文
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