【正文】 的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。作為一名大學生，我們應有的素質誠、勤、信和行，我們可以利用形勢與政策，為我們所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的膽識。正所謂知自知彼，百戰(zhàn)百勝。第三，努力擴大中日兩國戰(zhàn)略利益的交匯點。眼見，今日海峽兩岸分離分治的情況，不獨暗自憂傷?如果兩岸中國人能夠以誠相待，回歸民族國家利益，以期締造中華民族美好的前景，不管未來變數如何，則將是兩岸人民最佳的選擇，殆無疑義。此為我國有史以來所未有的變局，吾民破天荒之創(chuàng)舉 中華民族近數百年來，內遭封建王朝高壓統(tǒng)治，外遭帝國主義趁火打劫，鴉片戰(zhàn)爭后，外力進逼而來，中國人遭受到外強宰割，國勢陵夷，民氣消沉，實開中國未有之變局。與此同時，我們還應順應形勢與政策，全面提升自我個人綜合能力，全面發(fā)展自我?！　∑浯?，我們大學生用自己的年輕、活躍、開放、包容的個性來聆聽哲人的教誨，正所謂受益匪淺，澤被至深。讓我們這些大學生受益匪淺，感觸良多。只有更好的貫徹黨中央的有關形勢與政策的精神，和關注我們時代大學生的熱點問題，才能幫助我們掌握正確分析形勢的立場、觀點和方法。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選度，決定大學生的機率，影響很深遠?！　∠嘈糯蠹叶贾佬梁ジ锩?00周年剛過。 孫中山先生百折不撓的革命志氣，留給中華子孫無窮的鼓勵，其革命事功，也留給中華兒女甚多的經驗與教訓。而若考察上述導致日本對華政策發(fā)生變化的諸因素的產生，則不難于其中發(fā)現中國的發(fā)展所帶來的影響。近年來中日關系出現的困難局面與改革開放以來中國經濟高速發(fā)展帶來國際關系和國 內經濟社 會生活深刻變化之間存在關聯(lián)性。作為天之驕子的我們肩上的任務就更加重了，我們必須做好帶頭的好示范。我們應該多點關注世界。　　熱點問題是形勢的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內容業(yè)然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律，但由于時問的不確定性、。利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，藝高人膽大，膽大藝更高，利用形勢與政策，實現自我大發(fā)展?！　≡僬撸斀駠鴥韧庑蝿蒿L云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義?！　〗陙?，我國出現了大學生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學生絕對過剩，數據統(tǒng)計說明，美國和日本接受高等教育和人數占全國總人數的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學生不是太多，而是太少，大學生就業(yè)困難其實原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢美國作為頭號超級大國的地位在短期內是不會動搖的。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術?；谝陨戏治鑫艺J為中國的發(fā)展要注意以下兩點：　　一、要保證經濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代?！　∥覀冋J識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!　　關