【正文】 。 （2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。體育力爭出好成績。 ②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。必要時個別輔導。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。 （制定目標的工作在第一周完成。 ②樹立學期目標。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 ，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。 積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。 三、九年級下學期班主任工作目標 結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。 3， 造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。初中班主任工作計劃范本初中班主任工作計劃范本1　　一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學” 1, 中學生是人生觀形成的重要時期。 這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導， 2， 強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。 3， 格紀律要求。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。 進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。 工作重點： ，緊抓學生行為規(guī)范。 （1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。指明學生努力奮斗的方向。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。 ①課堂學習習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。 ①內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。 ，大力抓好兩體、兩操。 （1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。 我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。 勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的機會。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。