【正文】 果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特 征：隨便。養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人，每人一周干一次。生命重于泰山。這是我們教育的共同目標(biāo)。讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主　　讓孩子感到快樂。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少?！　≡趦蓚€(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。目前的六(1)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。但同時(shí)他們是非辨別力弱?！　∫龑?dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀　　有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題?！　〉谌?、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。　　針對以上情況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：　　對家長的十一點(diǎn)建議：　　(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心　　(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平　　(3)要多了解孩子　　(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力　　(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣　　(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：　　讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家　　建立良好的親子關(guān)系　　(7)新時(shí)期家長要做到三明即文明、開明、聰明　　(8)具有現(xiàn)代父母六要素：　　關(guān)心愛撫孩子。總之一句話，就是一切為了孩子?！　《?、學(xué)生的常規(guī)管理　　安全問題　　關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題?！　⌒l(wèi)生　　包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。提興趣，使學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí)。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，樂于助人的善良愛心，持 之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的。請家長放心，我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。那么，孩子一個(gè)人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。所以，家長和老師相互聯(lián) 系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育?！　〖訌?qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。