五年級品德工作總結(jié)(更新版)
【正文】 社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。我根據(jù)實際情況實事求是，動情用理導行，讓學生心服口服，入耳入腦。因此，在教學過程當中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的情緒不斷高漲。五年級品德工作總結(jié) 五年級品德工作總結(jié)篇一 一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。 品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。動情用理，辯析導行。五年級品德工作總結(jié)篇二 一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。 三、注重實效情感的評價標準。 一、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標。讓學生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，掌握參與社會生活的知識和能力。本學期，我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的角色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質(zhì)，體驗道德準則并規(guī)范自身的
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