黨員班主任工作總結700字(更新版)
【正文】 班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨?！酒? 一、工作情況與經驗體會 用“心”育人 “愛就是教育”。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理、自制能力。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是”包袱”。體現在學習、生活的方方面面。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。教學及班務工作上（），我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。服從學校工作安排，對工作精益求精。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。在搞好工作的同時，我真誠的對待每一位同志。 但開班會課不一定都要等到每周五下午第三節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)”團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)。 積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。好的老師演示知識。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。
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