【正文】 前走去。人既是審美的主體，也是審美的對象。這樣才能使交往諧，為人際關系增色。而這，也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個歡樂的心境。你在公共汽車上，不細心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“多謝”；在校內外，見到教師要熱情打招呼問好；吃飯時，要按秩序進入食堂，看到垃圾要主動撿拾等等，這些都是講文明文明的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。文明，就是在家做個好孩子，在校做個好學生，就是在社會做個好公民。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發(fā)著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。頓時，我被這小小的聲音震撼了女孩那完美的心靈使她不愿意為這點小事而打破寧靜，她本能夠拿回那本書，但她選擇了謙讓...... 這，就是一種文明，也許它只是淡淡的一笑，也許它只是這么小一個動作，不是什么大好事，可是一種傳統(tǒng)美德。不知過了多久，又有一個五六歲的小男孩走進了書城，一眼看中了女孩那本書，便一把搶了過去。在上學的路上，學生見了教師，端正地敬個禮，嘴中大聲喊道：”教師好!”教師會心一笑，說：”同學好!”文明，就藏在文明用語中。文明，就這么簡單。這也反映了你講文明禮儀的好習慣?！弊罱K，惡人有了惡報，我也走了。可此刻呢？文明禮儀都沒了，因為這樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音?？吹搅艘粋€個子很矮的人，他在干啥呢？當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢，原先他想插隊。如下： 商場里的文明禮儀是：有一個牌子，上頭寫了“不許亂碰”。 講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學習?？墒亲簧隙加辛巳?。 關于禮儀的作文 第3篇： 文明 夏季已經(jīng)到來，燦爛的陽光沐浴著大地。我看著那個女孩，她伸出了雙手，應當是想拿回那本書。 關于禮儀的作文 第4篇： 做一個文明禮儀的小學生 首先，我們要孝敬父母。記得第一天上學，藹可親的教師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今日開始，你們就是一名文明的小學生了。也有個別同學受社會上不良風氣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！ 關于禮儀的作文 第6篇： 文明禮儀伴我成長 我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。雖然文明大家都能夠做到，可是，不文明的行為依然存在，我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！ 關于禮儀的作文 第7篇： 講文明 禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣。《詩經(jīng)》上說：“謙謙君子，賜我百朋。就如同《太陽與風爭論誰更有力量》的故事一樣，尊重，溫，永遠勝過激烈、狂暴。所以，我們在生活中必須要講文明，有文明。 我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。再如給老年人、殘疾人讓座......做到尊老愛幼。 在我們生活中不但要尊老愛幼，還要文明用語。 在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就必須是良好的、有序的。 關于禮儀的作文 第12篇： 在生活中，文明、禮儀這兩個詞無處不在，只要我們幫忙過別人，不管是大事小事，我們的心里都會美滋滋的。要做到看見教師要問好，對待客人要文明，作為一名學生就應當這樣。 一次我們一家人到東莞圖書館看書。“小姑娘，把你扔的袋子撿起來。文明文明它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學見了教師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂文明，小朋友呀，咱們必須要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講文明，每個人爭做一個講文明的人，好嗎？僅有這樣，我們的社會才會變得更加諧。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明文明的習慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明文明，爭做社會小標兵吧！