【正文】 難一些。對于重要的章節(jié)，我則采取“重點進(jìn)攻”，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如“明治維新”的內(nèi)容，使學(xué)生一目了然?！　∽尭嗟膶W(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績。以上就是我在本學(xué)期的一些體會與粗淺見解，自身還存在很多不足之處，今后仍要不懈的努力，也希望在未來的日子里，取得更好的成績!　　初中歷史教師個人教學(xué)工作心得總結(jié)范文篇三　　本學(xué)期，本人任教初三年級二個班的歷史課，一學(xué)期來，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子　　一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深?！　∷?、積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！　γ恳黄n文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學(xué)生愛聽。每一課課前有課文提示，它雖然很短，但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展　　熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。初中歷史教師個人教學(xué)工作心得總結(jié)范文5篇　　初中歷史教師個人教學(xué)工作心得總結(jié)范文篇一　　本人教齡已有15年了，中學(xué)一級教師，長期擔(dān)任中學(xué)歷史教學(xué)工作。　　在熱愛學(xué)生方面我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格?！　≡趫F(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作?！　”緝越滩氖侨嗣窠逃霭嫔绯霭娴牧x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，共四個單元，每單元4—6課不等，共22課。　　一、注重研究教材?！　⌒抡n標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識到這一點，不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話。　　三、面面俱到，沒有重點。　　總之，在經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多，感悟也很多。一種是進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚和鼓勵。由于歷史學(xué)科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。　　三、夯實基礎(chǔ)，注重解題方法的指導(dǎo)　　萬丈高樓平地起。一而再，再而三地訓(xùn)練，學(xué)生對考點由陌生逐漸熟悉。　　四、 專項訓(xùn)練、專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)綜合能力　　期中考試結(jié)束后，我主要進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進(jìn)行分類，再按世界近代時間段進(jìn)行整理，讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。我通過查詢、收集、整理，自編出中考綜合題復(fù)習(xí)資料，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。我們每個人面對困難挫折時，不應(yīng)該輕言放棄。初三學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工作量雖然很大，卻很實用，而且在教學(xué)中基本做到了扎實、細(xì)致、到位，取得了比較明顯的效果。這樣的設(shè)計能比較明確地突出禮貌發(fā)展的主題，突現(xiàn)禮貌發(fā)展中的地理環(huán)境因素，使學(xué)生更直接地領(lǐng)會人類禮貌發(fā)展中的重要資料?！　〗虒W(xué)實施中，較難處理的是教學(xué)時間安排，一課時相對緊促，兩課時游刃有余，如何協(xié)調(diào)?相信這一問題能夠透過更細(xì)致地課前準(zhǔn)備加以解決。看來只有平時多積累和整理教學(xué)資源，才能在往后的教學(xué)中得心應(yīng)手。結(jié)構(gòu)式板書的設(shè)計使本課知識要點一目了然，鞏固訓(xùn)練的設(shè)計涵蓋了本課的學(xué)習(xí)重點，也拓展了學(xué)生的思維空間?！　?阿拉伯帝國是一個伊斯蘭教國家，也以經(jīng)商聞名，它由此承擔(dān)著貿(mào)易往來和文化使者的主角。所以，我把蒙古的對外政府及其影響作為本課的教學(xué)重點和難點。這種網(wǎng)絡(luò)是多方面的，高三教學(xué)應(yīng)側(cè)重與專題性知識線索，強化專題復(fù)習(xí)，比如中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展線索，中國近現(xiàn)代民族資本主義工業(yè)興衰的線索，世界近現(xiàn)代史中某一國家的經(jīng)濟發(fā)展或政治制度演變的線索等等。教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生質(zhì)、思考和辯論，應(yīng)給學(xué)生預(yù)留思維的空間，鼓勵學(xué)生多角度、全方位思考問題。