【正文】 心，也不能把目標(biāo)定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會(huì)變得輕率和驕傲。時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，孩子一回到家就要先完成作業(yè)，寫(xiě)起來(lái)也不會(huì)拖拖拉拉。今天在此與各位家長(zhǎng)交流自己一些粗淺的、不成熟的心得體會(huì)，希望批評(píng)指正。身體是革命的本錢(qián)。第二，孩子們住校時(shí)間長(zhǎng)，和父母親人在一起的時(shí)間短，而這個(gè)年紀(jì)又是孩子們性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。他的自律超過(guò)了我的預(yù)期，回來(lái)之后的連續(xù)幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無(wú)關(guān)系。 　　在收到錄取通知的那天，兒子主動(dòng)跑去剪短了心愛(ài)的發(fā)型，告別了相伴三年的籃球訓(xùn)練營(yíng)，毅然來(lái)到衡實(shí)參加軍訓(xùn)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！ 　　謝謝大家！ 　　篇四：優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們、孩子們： 　　大家上午好！ 　　我是＊＊＊的媽媽。 　　七、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要，書(shū)籍是培植智慧的工具 　　當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。嚴(yán)師才能出高徒。作為父親，千萬(wàn)不能做甩手掌柜，對(duì)孩子不管不問(wèn)。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。 　　在我們家里，有一把祖?zhèn)鞯慕涑?，是我們的家法，平時(shí)就懸掛在照片墻上。在挫折教育方面，我們身邊也有很多正反兩方面的例子，從中都可以看到，自強(qiáng)不息、百折不撓的意志，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、還是在工作上、生活上，永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。在這方面需要防止兩個(gè)極端，一是完全放任不管，二是干涉過(guò)多。取得好成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)肯定，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；考得不好時(shí)，也別上綱上線、發(fā)火生氣、不給孩子好臉色，只告訴他事情已經(jīng)發(fā)生，關(guān)鍵是找到原因，解決問(wèn)題，確保下次不犯同樣的錯(cuò)誤。 　　我的體會(huì)有三點(diǎn)： 　　一 是要保護(hù)孩子的自信，給他們以樂(lè)觀向上的信心。 　　以上這些就是我的一些教育心得，在此分享的目的是和大家互相學(xué)習(xí)，互相交流。老師默默無(wú)聞的付出，一絲不茍的態(tài)度，潛移默化的影響著孩子，使他們既學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，又學(xué)會(huì)了做人。我常常告訴自己的孩子以積極的心態(tài)面對(duì)挫折，要像向日葵那樣，面帶笑容地生活。我知道，在座的每個(gè)家長(zhǎng)在教育培養(yǎng)孩子方面，肯定都積攢了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。測(cè)試結(jié)束后，告訴他們的老師，這20％的學(xué)生比其他學(xué)生更有潛力，將來(lái)能取得更高的成就。電影《蜘蛛俠》里有一句臺(tái)詞能力越大，責(zé)任越大，對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，年齡越大，自尊心越強(qiáng)，希望自己做主的地方越來(lái)越多。 　　三是要培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)，給他們以百折不撓的意志。 　　謝謝大家！ 　　篇三：優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 　　尊敬的老師，各位家長(zhǎng)： 　　大家好！ 　　我是＊＊＊的父親，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任楊老師和各位任課老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了孩子們的茁壯成長(zhǎng)。有規(guī)則就要去執(zhí)行，家里有家法，學(xué)校有校規(guī)，到了社會(huì)就有法律。我和她一起坐在在書(shū)桌的兩邊，我看書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，這是我家晚上通常的狀態(tài)。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。老師對(duì)咱們家的孩子那么負(fù)責(zé)，我們又有什么理由不去對(duì)孩子負(fù)責(zé)呢？ 　　一些老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。 　　通過(guò)閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力。 　　從咱們學(xué)校成立、大家入學(xué)，到現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，相信大家對(duì)這里的感情也越來(lái)越深。但是另一方面，他的學(xué)習(xí)更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。 　　在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任。車(chē)需要保養(yǎng)，人也需要放松休息。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到游刃有余。如果是知識(shí)的漏洞，就要查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn)，做好錯(cuò)題集。如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？ 　　尊重和信任孩子。千萬(wàn)不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上，讓孩子產(chǎn)生自卑感。通常孩子在學(xué)校自我約束的多，壓力大，回到家自然會(huì)對(duì)自己的情緒有所釋放，所以家長(zhǎng)也要給予孩子更多的陪伴。當(dāng)我接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我第一時(shí)間就告訴了我的女兒。 　　一、周末作業(yè)如何完成 　　家長(zhǎng)們是否對(duì)孩子周末在家的學(xué)習(xí)感到苦惱，是不是會(huì)經(jīng)常念叨：寶貝，你的作業(yè)完成了嗎？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)說(shuō)我的看法。往往孩子玩心重，當(dāng)某件事情的吸引力更大的時(shí)候，她也會(huì)出現(xiàn)不管不顧的時(shí)候，這個(gè)周末她就出現(xiàn)了這種情況。 　　二、如何與孩子進(jìn)行交流和溝通 　　首先，要尊重孩子，其次，在她說(shuō)話的過(guò)程中，切忌打斷，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí)，也切忌說(shuō)：這不行，你不能這樣，你怎么這么傻呀等話語(yǔ)，因?yàn)殚L(zhǎng)此下去，孩子就不敢把心里話說(shuō)出來(lái)，那么我們對(duì)孩子的了解就會(huì)越來(lái)越少。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng)，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力！為了孩子，我們要不斷汲取新知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)；為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人；為了孩子，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹(shù)立起榜樣。這些成績(jī)的取得，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。 為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪他一起觀摩螞蟻搬家，和他一起分享喜洋洋與灰太狼。謝謝大家！ 　　篇九：優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿短一點(diǎn) 　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們： 　　大家上午好！ 　　我是六（4）班＊＊＊的家長(zhǎng)，今天懷著喜悅的心情參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一兒童節(jié)慶典活動(dòng)，作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！今天是屬于孩子們的節(jié)日，首先，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通母親的身份向全校的孩子們表示祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！ 　　參天大樹(shù)離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng)、每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在今天這個(gè)孩子們享受快樂(lè)的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及所有關(guān)心和呵護(hù)孩子們成長(zhǎng)的人說(shuō)聲：謝謝！ 　　三十年前我也是從實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)，從當(dāng)年的磚瓦平房到如今的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，從水泥操場(chǎng)到如今的塑膠跑道，從簡(jiǎn)單的黑板粉筆教學(xué)到如今的多媒體信息教學(xué)模式，巨大的變遷，讓做家長(zhǎng)的我們心情無(wú)比激動(dòng)。在保質(zhì)保量完成作業(yè)后，她會(huì)預(yù)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的