初三畢業(yè)班班主任工作計劃范文(更新版)
【正文】 生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。期待我們能迎來碩果累累的金秋。 出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。保持教室、校園及公共場所的整潔。本班是九年級的一個層次班，大部分學生還是想讀書，內(nèi)心深處想學。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法 加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。做好科任教師、學生、家長之間的協(xié)調(diào)者，我會以勤奮的態(tài)度，做好班級管理工作。對于后進生，要繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習。很多學生成長過程一帆風順，抗挫能力較弱。在初三這關鍵性的一年，我們1班全體任課老師會一如既往的以認真負責的態(tài)度關注學生的品行、學業(yè)的發(fā)展。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。初三畢業(yè)班班主任工作計劃范文初三畢業(yè)班班主任工作計劃范文1 一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學 中學生是人生觀形成的重要時期。 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。很多老師、家長、學生，都已嚴陣以待。 抗挫教育，調(diào)適心理 緊張的初三，對于一些心理素質(zhì)較差的學生來說，每一次小小的失敗，都是一次沉重的打擊。 對于優(yōu)秀生，要強調(diào)＂山外有山，目光遠大＂，引導他們在課堂之外，自主復習，最好提前有自己的復習計劃和行動實施。 與科任老師保持每天交流，及時溝通班級情況，全方面了解學情。 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。 總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。全班共72人，其中男生22人，女生50人。 開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。 這是提高全班成績的關鍵所在。 加強與家長聯(lián)系。
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