【正文】 收獲和體會　　我覺得當初三班主任應(yīng)該做到以下三點：　　把微笑送給學生　　很多人在提到教師時，總會與嚴肅、不茍言笑聯(lián)系在一起。通過這樣的鍛煉取得了一定效。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從?！　∷?、結(jié)尾　　初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。②個別學生家長需電話聯(lián)系甚至讓家長來校進行溝通?！　?月2227日(第13周)第二次模擬考試?！　、?第十九周的《迎中考，齊努力》。二是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。而現(xiàn)在的中學生就其心靈的　　情來看，普遍患有情感冷漠癥。本學期我的班主任工作重心是:以感恩的心迎中考，具體的工作有以下幾個方面:　　(一) 主題班會活動的開展　　本學期的班會活動是以安全為前提、以感恩為主線、以中考為目標來開展的，主要分為:　　(1) 安全篇　　安全是學校一切工作的重中之重?！　∵@一學期里，我以培養(yǎng)四有新人為目標，認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)實施三主德育模式，從學生主體意識的培養(yǎng)和發(fā)揮上尋找突破口，逐步實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化，促進學生認識和行為的統(tǒng)一。性格好動，課堂氣氛活躍，但有時自控能力不夠強?！　〉谖澹劣诔煽兎矫?，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序?！　〉谌e極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識?！　∽鳛槌跞聦W期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入反叛時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。本班學生思想簡單、思維活躍，用三好學生來形容最為貼切好動、好強、好奇。　　現(xiàn)將20XX20XX學年度第一學期的班主任工作進行總結(jié)。　　二、班級管理　　班級管理是做人的工作，而人是千差萬別的，因此，這項工作極其復(fù)雜、艱辛、有趣，它既是一門學問，又是一種極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。　　(2)感恩篇　　感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)?！　?3)中考篇　　中考屬于選拔性考試，如何實現(xiàn)中考目標，從心理學角度講有三個要素:一是知識的貯存和能力層次?！　、?第十七周的《六月的青春》。　　 5月12日 在江門一職進行中考英語口語考試?！　∨c家長溝通:①利用江門移動的英才成長計劃每天發(fā)短信向家長匯報孩子在校情況。對于共性比較弱的，則盡可能與任課老師配合，督促學生多下功夫，并要求學生文理科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、任課老師和家長顧全大局，協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管，全面提高的局面?！　∫弧⑽宜龅闹饕ぷ鳌　〕跞钦麄€初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進步。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，劉金寶愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。隨著時間的推移，她們都能慢慢的適應(yīng)了新班級，也明白了分班的目的，更能夠靜下心來學習，這是讓我值得很欣慰的。作為初三年級的學生，養(yǎng)成教育仍然是教學之余的重點，作為班主任每天都在與學生打交道。　　四、關(guān)注學生心理健康　　針對畢業(yè)班學生學習壓力大的現(xiàn)狀，我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行思想上的引導。(1)班中等學習成績學生少落后面大，很怕完不成學校交給的任務(wù)?！　“鄡?nèi)統(tǒng)一奮斗目標，努力爭奪文明班級文明稱號，鼓勵學生爭做文明中學生?！　?班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。我們班的班會通常先由我總結(jié)，然后是同學們講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。而每當我自己卻忽視了這一要點。初三班主任工作總結(jié)精選范文5