二中年下期校本教研工作總結(更新版)
【正文】 ，及時與教師交流，提高教師的教學水平和工作藝術。 抓作業(yè)批改、單元驗收，反饋教學效果，了解學生學習情況。教學校長定期、不定期檢查全校教師的教案，并根據(jù)存在的問題提出有效的整改措施。注意新舊知識的聯(lián)系，幫助學生形成知識體系。根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關鍵，突破難點。備課組長每周查本備課組教案一次，教研組長每兩周查本教研組的教案一次，級段每月查一次本年級教師教案，教導處每學期查兩次全校的教案，平時不定期抽查，查完后及時將結果和存在的問題反饋、總結。 教導處每月安排一次隨機聽課，召集學校領導、級段領導、相關學科的骨干教師進行聽課，了解學校教學情況，探討解決問題的方法，指導教師提高課堂教學的效果。級段、教務處通過教案檢查、期中教學進度檢查，督促各學科保證教學計劃的順利實施，杜絕教學的盲目性。學期初教導處組織教研組長、備課組長會議，明確本學期教學工作主題“創(chuàng)設良好學習情境，搭設合理認知臺階，采用恰當互動方式”，各教研組、備課組根據(jù)教學主題開展學習等活動，深化教學主題。 2）、積極開展“捆綁式”幫扶教研活動，以課例為載體，提高教學質量。 注重骨干教師、一級達標教師的引領作用 本期按照教研室要求組織學校達標評優(yōu)活動，各組符合條件的教師踴躍參加，經(jīng)過角逐產生了參加評優(yōu)活動的前三名：楊國慶、高偉平、靳建軍三位老師。 各教研組和各備課組根據(jù)本學科特點，研究學生的學習方法，加強學法指導，做好培優(yōu)補差工作，在實現(xiàn)大面積提高教學質量的同時提高尖子生的層次，注重總結經(jīng)驗，不斷完善，形成制度，爭取創(chuàng)設學校教學工作的另一亮點。 閱讀教學 本期學校投入30多萬元購置了4萬多冊書籍，充實了閱覽室和圖書室，語文組制定了閱讀計劃，每班每周安排兩節(jié)語文閱讀課，學生帶筆記本到閱覽室進行有目的的閱讀，并對閱讀內容做筆記，定期檢查。 電化教學（特色教學） 電化教學是我校一直著重開展的一項教學工作，并把它做為我們的一項
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